小學(xué)語(yǔ)文：小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分利用歌曲和動(dòng)畫(huà)這些教學(xué)資源，從學(xué)生感興趣的生活實(shí)際引入，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和他們交流，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在如詩(shī)如畫(huà)的情境中欣賞美，感受美。）猜謎：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？能把你編寫(xiě)到的謎語(yǔ)讓大家猜猜嗎？（猜謎語(yǔ)。）老師也有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)大家猜：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。（教師適時(shí)引出課題。）（語(yǔ)文課程資源無(wú)處不在，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜謎活動(dòng)引入課題，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也讓學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，從而引發(fā)學(xué)生語(yǔ)文的濃厚興趣。）（一）初讀這首兒歌就藏在語(yǔ)文書(shū)里，你能快速找到它嗎？找到了你就讀一讀。（自由朗讀。）指名讀，師生評(píng)議。（尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生試讀，用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)充分肯定優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們大擔(dān)發(fā)言，勇于表現(xiàn)。）（二）賞讀請(qǐng)同學(xué)們給老師一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)好嗎？（播放課件
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