泉水教學(xué)設(shè)計與相關(guān)資料-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們一起讀一讀。 生：齊讀第六自然段。 生：老師我喜歡“一起問候，一起約定”這兩個詞。我想請一個同學(xué)和我一起來表演。 學(xué)生邊朗讀邊表演。 師：全班同學(xué)和他們一起來表演。 生：課文最后用了省略號，我知道了泉水姑娘還在流過不同的地方，還在不停的做好事。 師：這位同學(xué)說的真好！ 整體感悟 師：同學(xué)們喜歡不喜歡泉水姑娘？ 生：喜歡！ 師：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起把課文讀一遍。用自己喜歡的方式讀：可以站著讀，可以表演讀，可以大聲讀，也可以小聲讀。 生：全班齊讀課文。 四、拓展練習(xí) 師：同學(xué)們想不想把泉水姑娘請到課堂上來？ 生：想！ 師：下面請同學(xué)一起來欣賞泉水姑娘。（播放課件） 師：泉水姑娘美不美？ 生：美！ 師：這么美的泉水姑娘同學(xué)們舍不舍得它停下來？ 生：不舍得！ 師：好，那就請同學(xué)們繼續(xù)去創(chuàng)作吧！在你的想像中，說一說泉水姑娘還會流到哪里去？還會做哪些好事？請用：泉水流到__________________，她看到了________________，泉水說：“___________”的格式來完成。 師：和你的小伙伴一起去自由創(chuàng)作吧！ 生：小組交流 生：泉水流到棉田。她看到了綠油油的棉枝，泉水說：“大口、大口的喝吧，我的水很多，喝了我的水你們能開出更多，更白的花。 生：泉水流進(jìn)玉米地里，她看到了又高又直的玉米桿，泉水說：喝吧！喝吧！我的水很解渴，喝了我的水你們
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