小學數(shù)學組教研活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 融、全面照顧到好中差學生，實現(xiàn)共同達標新知共享的目的。 部分教師教學中對學生的反饋練習設計的少或不精練。 教學中學生的嘗試學習上課教師幾乎沒有用，都是教師一步一步的引出新知識，教師放的還不夠?！ ?shù)學課堂中學生沒有給學生一個充分說與思考的時間?！ ∩险n教師數(shù)學課堂的板書有點亂，認為數(shù)學課堂就不要認真考慮板書是錯誤的?！ 】傊?，本次數(shù)學教研活動開展得有聲有色、很有成果，收獲很大，今后要在學校領導的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署下，揚長避短，把工作做的更好。小學數(shù)學組教研活動總結(jié)2 為了進一步提高課堂教學質(zhì)量，在校領導的支持下我校選出8名數(shù)學青年老師參加了本學期教研活動，開展了為期三周的聽課評課活動，深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化?，F(xiàn)將這次聽課評課活動作以小結(jié)： 一：聽課、評課活動亮點 比如xxx老師把生活中的糖果帶到
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