小學(xué)三年級口語交際課件(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并提出具體的修改建議。
四、修改提高，難忘童年
，進(jìn)行修改，把童年故事說得更清楚更具體。
。
、態(tài)度、表情達(dá)意等角度評選“最佳”童年故事。
五、課外延伸，生活中說。
讓學(xué)生回家以后，和爸爸、媽媽共同回憶自己童年發(fā)生的有趣的事。
第二課時(shí)
(習(xí)作指導(dǎo))
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
“池塘邊的榕樹上，知了在……”
同學(xué)們，還記得《童年》這首歌吧!是的，我們每個(gè)人都有美好的童年，那許許多多的童年往事，會(huì)不時(shí)地在我們的眼前浮現(xiàn)，你看，那會(huì)飛的夢，那冬陽下的駱駝隊(duì)，那一聲“精彩”和“糟糕”……今天，老師讓同學(xué)再來回憶一下童年
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