花的勇氣教案匯編7篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找、說(shuō)） 這就讓作者感受到了花的勇氣。（板書：感受）這也是生命的勇氣（板書：生命） (4)感悟生命的意味。 ?、倌x第8自然段，談?wù)剬?duì)最后一句的理解?！ 、诼?lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解，說(shuō)說(shuō)你受到的啟發(fā)。 ?、劢處熜〗Y(jié)：小小的野花不在風(fēng)和日暖、氣體宜人的時(shí)候盛開，卻偏要在冷風(fēng)冷雨中盛開，而且開得很有精神，這是需要——勇氣的! (板書：在冷風(fēng)冷雨中盛開 傲然挺立、明亮奪目、神氣十足) 其實(shí)，人也是一樣的，在艱難困苦中，能夠坦然面對(duì)惡劣環(huán)境的威脅的生命也是需要有很大的勇氣的。生命的意味就是勇氣?！ ?板書：由花及人 生命的意味是勇氣) 四、循情朗讀 (循著作者感情的變化，讀出失望—吃驚—遺憾—驚奇—震憾的情感。) 指名循情朗讀?！ 》纸M循情朗讀?！ ∥?、延伸拓展 假如沒有了勇氣，花兒_________；假如沒有了勇氣，花兒_________； 假如沒有了勇氣，我們的生命________；假如沒有了勇氣，我們的生命________； 假如沒有勇氣，________________； 假如沒有勇氣，________________； 假如沒有勇氣，________________； 假如沒有勇氣，________________； ?。郯鍟O(shè)計(jì)］： 失望 → 吃驚 → 遺憾 → 驚奇 → 震撼 四下花的勇氣教學(xué)設(shè)計(jì)（一課時(shí)） ↑ ↑ ↑ ↑ 無(wú)花 尋花 盼花 見花 （感受） 20* 花的勇氣 ← 生命花的勇氣教案 篇4 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文?！ 。I(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的深妙?！ ?，樹立無(wú)所畏懼的勇氣和信心?！ ≌n時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 激趣導(dǎo)入 春天是生機(jī)勃勃的，到處是綠色，到處是鳥語(yǔ)花香。而嬌艷的花朵，無(wú)疑是春天里絢麗多姿的一筆。它用繽紛的色彩，嬌弱的身姿，清幽的氣息吸引著無(wú)數(shù)的文人墨客。你面對(duì)千萬(wàn)朵在冷風(fēng)中怒放的小花時(shí)，又會(huì)有怎樣的感受呢？花的勇氣精品教案教學(xué)設(shè)計(jì) 二、初步感知 （一）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，質(zhì)疑?！ 。ǘ┙涣鞣答仭 。ㄈ┲该x課文。說(shuō)一說(shuō)：作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？ 三、細(xì)讀課文，理清脈絡(luò) ?。ㄒ唬┳屑?xì)閱讀課文，邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這樣的變化。 ?。ǘ┩队俺鍪?，請(qǐng)學(xué)生完成下面的填空?！ ∽髡咦畛蹩匆姴莸貢r(shí)，感到_________,因?yàn)開__________。扒開草后看見躲藏著小草時(shí)，感到_______,因?yàn)開_____________。離開維也納前，感到______,因?yàn)開______________?？匆娀ǖ脑皶r(shí)，感到____________,因?yàn)開___________。體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭_____________,因?yàn)開____________?！ ∷?、研讀課文，品味語(yǔ)言 ?。ㄒ唬┳灾餮凶x： ，把自己喜歡的部分多讀幾遍，仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受，把自己的感受也寫在傍邊。 、詞語(yǔ)反復(fù)品味，想一想作者這樣寫有什么好處。 ?。ǘ┤嘟涣鳎赫f(shuō)一說(shuō)自己喜歡的地方及原因，教師引導(dǎo)學(xué)生共同就某些地方展開評(píng)議，各抒自見。 五、感情朗讀，交流感悟 （一）有感情地朗讀自己喜歡的部分，談一談自己的感受。教師引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，讀出聲、讀出形、讀出情?！ 。ǘ┳x了這篇課文，你對(duì)生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟？結(jié)合前面的幾篇課文，大膽地談一談自己對(duì)生命的思考?！ ×?、積累語(yǔ)言，拓展閱讀 、語(yǔ)段或詞語(yǔ)?！ 毒S也納春天的三個(gè)畫面》，請(qǐng)同學(xué)們課后仔細(xì)閱讀這篇優(yōu)美的散文?！ 〗虒W(xué)后記：我自己在教學(xué)本文時(shí)，著重于引導(dǎo)學(xué)生感悟語(yǔ)言的優(yōu)美、生動(dòng)、流暢，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生讀得富有韻味?；ǖ挠職饨贪?篇5 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?！ ?、流利、有感情地朗讀課文?！ 。I(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙?！ ?，樹立無(wú)所畏懼
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