大班教案匯編七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時又要上班又要照顧你，真辛苦。媽媽做那么多事情，都是為我們。此刻，你想她嗎?在媽媽節(jié)日馬上到來的時候，我們一起為媽媽設(shè)計一件漂亮的衣服作為禮物送給媽媽好嗎?很好的渲染了孩子與媽媽間濃濃的愛的情感?！ 《⒒顒舆^程 積極健康的情感能使人思維活躍，敏捷，深刻，想象豐富，幼兒如果在愉悅的狀態(tài)下參與到美術(shù)活動中來，將會最大限度的提高課堂效率，使教師的“教”事半功倍。因此，在美術(shù)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，情感因素直接影響和制約著美術(shù)的教與學(xué)。本次活動是布料粘貼，通過用剪刀把各色布料裁剪成各種形狀，并大膽為媽媽拼貼衣服。在孩子操作之前，我用循環(huán)激發(fā)策略，引導(dǎo)幼兒思考的過程是:感受―表達(dá)―感受―表達(dá)。第一步引導(dǎo)孩子欣賞范畫中人物的著裝。第二步讓孩子大膽的表達(dá)。第三步再次欣賞，引導(dǎo)孩子感受“畫中媽媽的衣服材料和制作方法”，第四步引導(dǎo)孩子思考“你想為媽媽設(shè)計一件什么樣的衣服(什么色彩、什么形狀拼貼成)。孩子的思路被打開后都踴躍的發(fā)言，呈現(xiàn)給我一件件活靈活現(xiàn)的服裝形象?！ 』顒忧埃铱紤]到每個孩子的能力不同，而且裁剪一直是廢舊布料粘貼與制作活動中的一大難點，所以本次活動我是以小組合作式開展的?；顒又校⒆觽兏髯赃x擇了自己的強項，有裁剪的、有設(shè)計與指揮的、有涂固體膠的、有貼布塊的等等，能力強的自然在活動中找到了自己的價值，大班教案 篇4 活動目標(biāo) 能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)?！ ∮幸欢ǖ南胂罅蛣?chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。 活動準(zhǔn)備 畫紙、筆?！ Ψ课菪问?、功能，門、窗、頂有一定的了解?！ 』顒舆^程 通過提問，引起幼兒回憶建筑物的基本特征?！靶∨笥眩谀阋娺^的樓房中，你最喜歡哪一種？為什么？”了解現(xiàn)代建筑物的特征，鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結(jié)構(gòu)?！ ∫l(fā)幼兒想象，設(shè)計各種各樣的建筑物?！叭绻埬銇碓O(shè)計未來的新型房屋，你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢？”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請個別幼兒描述自己想象的為了的房子?！ ∮變豪L畫，老師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大地設(shè)計出與別人不一樣的房子。 找出設(shè)計美觀、新奇的建筑物，請小設(shè)計師介紹自己的設(shè)計?！ ≡u析《奇特的房子》 這是《我們的城市》主題背景下的一次活動，在我們的城市中，每天都發(fā)生著日新月異的變化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引著幼兒的注意，顧老師選取《奇 特的房子》作為教學(xué)內(nèi)容，適合大班幼兒年齡特點，也滿足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼兒的視野，具有一定的挑 戰(zhàn)性。 此次活動目標(biāo)明確，重點突出。顧老師把這次教學(xué)活動的目標(biāo)定為： 有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征?！ 」膭钣變悍e極思維，大膽想象未來的幼兒園。大班教案 篇5 活動目標(biāo)： 根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂，并隨著音樂的變化而變換動作，學(xué)玩音樂游戲《風(fēng)中的小鴨》?！ ∽袷赜螒蛞?guī)則，創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時的動作。 享受游戲的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 故事圖片 音樂：挪威舞曲 活動過程： 復(fù)習(xí)歌曲《螢火蟲》。 學(xué)玩音樂游戲?！ ?1)欣賞故事?！ 煟涸绯?，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高興! 突然，天氣變了，刮風(fēng)了，風(fēng)一會兒大一會兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說：“孩子們，別怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在石頭下面，大風(fēng)機不會把我們刮走。”小鴨們聽了媽媽的話，一動也不動地保護著自己。風(fēng)停了，小鴨們又跟著媽媽在草地上走走，池塘里游游，快樂的玩耍著?！ ?2)傾聽音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并聯(lián)想故事情節(jié)?！ 煟豪蠋煱堰@個好聽的故事編成了一首好聽的音樂，我們一起來聽聽。 (3)在座位上做隨樂動作A段音樂用雙手食指合拍地點雙腿，表示鴨走和自由游水動作。B段音樂控制不動?！ ?4)幼兒練習(xí)鴨走、鴨子游水動作。B段音樂控制不動。
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