【文章內(nèi)容簡介】 挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學?！　?二)以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材　　學習編寫有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究?！　√接憚?chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容?！　⊙杏懭绾伍_展整合性區(qū)域活動?！　L試將區(qū)域活動與主題活動相融合?！　?三)加強年級組自身建設(shè)　　組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃?！　《〞r、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。　　年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。　　(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。　　加強保教結(jié)合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境?！　”Ｓ蠋焽栏褡袷匦l(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境。堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境?！　”Ｓ蠋熗ㄟ^學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得?！　?四)不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量?！　±^續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用?！　》e極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。　　四、月工作重點　　二月份：　　預設(shè)主題：正月里　　組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置?！　〖议L帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。　　穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育?！　≌絾佑變撼砷L冊記錄。　　制定班組計劃，正常開展教學活動?！　「靼嘤變荷砀?、體重測量并上報園保教組。　　興趣班、特長班報名工作落實?！　∧昙壗M會議：制作本學期識字卡?！　∩鐣嵺`活動：　　a做湯圓　　b游城市廣場　　三月份：　　預設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”　　各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長?！　∮悠瑓^(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料?！　「靼嗝墒匣顒娱_展，并請中小班組老師觀摩活動。　　各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備?！　±碚搶W習：如何撰寫案例?！　∫?guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。　　認真撰寫教學案例，評選優(yōu)秀案例?！　∧昙壗M會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。　　社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動　　年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設(shè)計分配　　四月份：　　預設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”　　準備參加幼兒園故事表演比賽?！　〗M織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課?！　∮訉嵙暽絹恚龊脤嵙曋笇Чぷ骱蛯嵙曡b定工作?！　∮邮杏變簣@等級評估?！　∮變簣@期中幼兒能力測試?！　∧昙壗M會議：　　a如何做好直升工作討論　　b理論學習和集體補做教具　　幼小銜接活動一：參觀小學部　　各位教師邀請課教案準備?！　∮變焊哕E比賽?！　∩鐣嵺`活動：掃墓、做青團　　1年段活動：　　a參觀春天的田野　　b玩電腦游戲?！　〉攸c：小學部計算機房　　五月份：　　預設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”　　圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果?！　「靼嘀黝}墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比?！　〗M內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課、評課?！　×还?jié)節(jié)目準備。　　組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩?！　×路荩骸　〗Y(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。　　半日開放活動及興趣班課程開放、展示?！　∥乃噮R演活動。　　課題交流的培訓。　　幼兒開展“我能……”活動　　七月份：　　召開家長會?！　≡u選優(yōu)秀教師?！　「黜椈顒涌偨Y(jié)。　　假期工作安排。幼兒大班工作計劃 篇5　　一、指導思想　　以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。　　二、段況分析　　大班年段二個班，每個班都有6個孩子決定宅家學習，不返園。　　新的一年新的開始，因為新冠狀病毒的影響，孩子們過著一個特殊的寒假。這個不“疫”樣的假期，讓幼兒充分的感受到親情，也學習到了很多的本領(lǐng)，收獲了很多知識。如家務活兒我來做，體育鍛煉不能少，閱讀學習不能忘，做個全面發(fā)展的好寶寶。家里的學習生活也是別樣的豐富多彩。并且收獲很多。幼兒個個都長高不少，他們熱愛自己的家，熱愛家人，熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師；積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽感；經(jīng)過大班上學期的教育以及一個假期的提升，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，并能清楚的表達自己的想法；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料進行手工和繪畫，進一步的表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)作的樂趣；社會交往方面幼兒愿意主動地與同伴交往、合作。在自理能力方面有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，提高教學質(zhì)量。根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：　　三、組員情況分析和工作重點　　在教師隊伍中，班級的教師搭檔均沒有變化，但是因為疫情原因每一個班級均多了一位配班老師，主要負責午睡。這樣的新組合也是非常有活力的，有一個骨干教師、一個新教師，四個經(jīng)驗十足的魅力老師一同帶領(lǐng)大班幼兒前進。本學期將組織老師共同思考大班段的主題審議以及幼兒的幼小銜接工作。從幼兒的日常生活以及主題教育里面進行滲透性教學，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，為幼兒制定基礎(chǔ)的入學準備。另外結(jié)合節(jié)日、孩子發(fā)展情況以及繼承我國傳統(tǒng)美德舉辦各種形式的段活動?！　∷摹⒐ぷ髦攸c和具體措施　　以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一