【文章內(nèi)容簡介】 力氣”，為創(chuàng)建“添光彩”，努力站好自己的崗，全力配合幼兒園的需要，全身心地投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中去，堅持走在前面，使幼兒園早日通過驗收，提升幼兒園的地位和質(zhì)量?！　。ǘ?、加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，提高教師教研水平。　　安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。　　擴大知識面，掌握新知識。 幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的　　教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。　?。ㄈ⒁浴把小睘閷?，開展豐富多樣的教研活動?！　∮^摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短?！　≌ｉ_展教研活動，每雙周五活動一次，進行課程審議和研討教學活動等。各班教師要積極、準時參加，熱烈、深入地進行討論，發(fā)表自己的意見和建議包括經(jīng)驗和反思，激發(fā)老師教育熱情與創(chuàng)新，努力營造良好的教研氛圍。　　班級間開展互聽課活動，在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為重點，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，開展多種形式的課堂教學觀摩、評比活動，每位教師都要積極參與聽課和評課，寫好聽課后的反思，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，暢所欲言，發(fā)表自己的見解?！　》e極參與各個層次和各類比賽，通過各種比賽，你追我趕，提升自己的業(yè)務能力?！　。ㄋ模?、深入研究，切實開展課題工作，辦好大班特色區(qū)域“動手吧” 積極投入課題研究 ，每個班，每位老師都能參與到自己所承擔的子課題研究中去，踏實地開展研究工作，上學期，我園的“十一五”課題“區(qū)域活動中幼兒自主性培養(yǎng)的實踐與研究”“區(qū)域活動中發(fā)展幼兒主體性的實踐與研究“都已經(jīng)開題論證，我們將以此為動力，進一步增強科研興園，科研興師意識，發(fā)揮教科研的先導作用，我們大班年級組的子課題的中心線是“變廢為寶”，在課題實施中，幼兒園為我們提供了良好的活動環(huán)境和場所——動手吧， 我們大班年級組將從環(huán)境設置和材料投放入手，讓全體大班幼兒都參與到“動手吧”的建設和完善中，讓這里成為孩子創(chuàng)造的陣地、玩耍的樂園??我們要認真制訂好活動室的計劃，按計劃開展好專用室的活動，在課題研究的引領下，各班創(chuàng)出自己的特色?！　∷摹⒚吭戮唧w工作安排：　　九月份：　　共同商討制訂區(qū)域游戲活動計劃、戶外體育活動計劃、晨間活動計劃、快樂一刻活動計劃等?！　「鶕?jù)幼兒園教科研工作計劃制訂大班教研工作?！　「靼囝I取子課題，撰寫子課題實施方案?！　∨浜嫌變簣@做好“創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園”的各項資料準備工作?！　「鶕?jù)省示范幼兒園的要求各班進行環(huán)境創(chuàng)設?！　￠_展互相聽課、評課活動，每班選出一堂課在園內(nèi)先過關(guān)?！　「靼嘭S富自然角、豐富區(qū)域活動材料?！　∈路荩骸　￠_展頭腦風暴：“區(qū)域操作”專題研討活動?！　±^續(xù)開展教學研討活動，為省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建作好準備。　　繼續(xù)配合幼兒園做好“創(chuàng)建”工作各項資料的整理?！　⒂^敬老院，為爺爺奶奶做事?！　±^續(xù)進行環(huán)境創(chuàng)設，根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園的要求進行修改、調(diào)整?！　〗涣魇路萁虒W隨筆。　　配合幼兒園接受上級“省優(yōu)質(zhì)園”試評估?！　∽龊谩皠邮职伞钡沫h(huán)境設置調(diào)整工作?！　∈辉路荩骸　∮變簣@接受省優(yōu)質(zhì)園評估驗收?！　⒓佑變簣@教師自制區(qū)域材料評比、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比?！　⒓佑變簣@組織的讀書沙龍——我推薦的文章，先在教研組活動中交流。　　各班向家長開放半日活動　　帶領幼兒尋找秋天。　　交流學《綱要》體會。　　十二月份：　　參加幼兒園區(qū)域精品活動評比，各班“變廢為寶”成果展示?！　〗涣鳌鞍咐此肌??！　「靼嘟M織開展迎新年活動?！　ьI幼兒參觀服裝廠?！　￠_展“迎新春”幼兒跳繩比賽?！　∫辉路荩骸　∽龊酶靼嘤變耗芰Πl(fā)展期末評估?！　“嘀魅巫珜憽袄蠋煹脑挕??！　∽珜懝ぷ骺偨Y(jié)、學科總結(jié)及各條線總結(jié)?！　≌碚n題研究及教育教學資料，參加園內(nèi)教學文章評比活動?！　ьI幼兒尋找冬天。幼兒大班工作計劃 篇4　　一、指導思想　　在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題研究，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平?！　《?、主要工作　　以教學實踐為載體，研讀教育理論知識，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為?！　∈紫?，繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領會、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導實踐，轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的。　　其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。　　最后，根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討。使教師得到先進理論知識的引領?！　±^續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學能力，優(yōu)化教學策略，促進幼兒的全面發(fā)展。　　園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎框架。本學期，在此基礎上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。　　通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學策略，提高教學效果，落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達到師幼共同發(fā)展的目的。　　增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。　　教科研可以說是教育教學的生命線，以研促教是開展教育工作的需要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設活動》這方面的課題進行研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合　　幼兒發(fā)展的需要。同時又能讓教師在反復的實踐中積累