【文章內(nèi)容簡介】 ，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。　　，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備?！　　　?，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討?！　。龊糜變簣@與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念?！　。u選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展?！　《⒅饕ぷ鳎骸　?一)、班級情況分析　　本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規(guī)工作。引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友。知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學期有新的進步!　　(二)生活活動　　生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己，體驗安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展?！　≡谌粘Ｉ钪校瑸橛變簞?chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng)?！　〗Y(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒?！　∽⒅仉S機性、個別差異性。幼兒大班工作計劃 篇6　　本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的`工作重點擬訂學期工作計劃。　　一、班級情景分析　　本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情景，總的來看：幼兒在生活自理本事、學習習慣方面都有了較大提高，異常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不一樣，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步構(gòu)成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、職責感比較缺乏?！　《⒐ぷ髦攸c　　因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)?！　∫浴秾W前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有必須的挑戰(zhàn)性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動?！　∩朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，編寫信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒經(jīng)過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸構(gòu)成合作探究的師生互動?！　∽⒅貐^(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣?！　∪⒔逃繕恕　≌Z言領(lǐng)域：　　　?。?）能聽懂多重指令，并能按順序行動?！　。?）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不一樣的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）　?。?）能用普通話與人交流，表達自我的意思?！　　　。?）愿意與不熟悉的人交談。　?。?）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整?！　。?）會用多種方式提出問題。　　　?。?）能專注地閱讀圖書，明白畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律?！　。?）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的本事?！　?shù)學領(lǐng)域：　?。ǘ确帧⑺牡确郑┗虿坏确忠粋€整體，感知整體與部分的關(guān)系。　?。ɑ蚪M成）一組物體（610），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系?！　?，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。　　，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。　　，認識正方體、長方體、球體等幾何形體?！　　！　?，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法?！　?、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題，能經(jīng)過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！　】茖W領(lǐng)域　　。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）?！　　⑷祟?、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不一樣構(gòu)成表現(xiàn)四季的特征?！　。ㄋ⒔煌?、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性?！　。苤鲃犹剿髦車匀唤?，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境?！　∩鐣I(lǐng)域：　　自信心培養(yǎng)　?。?）熱愛勞動，有職責心，在勞動過程中有始有終的做完每件事?！　。?）愿意理解有難度的任務(wù)，嘗試新活動?！　。?）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試?！　　　。?）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的歡樂。　?。?）愿意與眾多的同伴合作游戲，有必須的堅持性?！　。?）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流?！　　　。?）會根據(jù)需要自我制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標記?！　。?）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻?！　　　。?）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣?！　。?）了解xxx著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣?！　。?）明白中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族?！　〗】殿I(lǐng)域：　　身心保健　　（1）進餐時舉止禮貌，不挑食，不暴飲暴食?！　。?）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。　?。?）遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護本事?！　。?）合群、開朗，進取參加幼兒園的各項活動，并從中感到歡樂?！　。?）正確認識自我，能較客觀地評價自我?！　◇w育鍛煉　　（1）排隊走步時較好地一對一堅持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走方法，進行長距離遠足活動。　?。?）掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右?！　。?）培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩?！　。?）能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)本事?！　。?）能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。　?。?）熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物?！　。?）能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。　?。?）按信號迅速地集合、分