【正文】 　　喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力?！　≌J(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識?！　∵M(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對自我的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。　　生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活自理本事?！　。ǘ┥罨顒?dòng)　　學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒?！　?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，進(jìn)取創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自我的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。　　能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。　　樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。　　對文學(xué)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。　　喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品資料，感受文學(xué)作品的美?！　∧苡闷胀ㄔ挻竽?、清楚地說出自我想說的事。在有些活動(dòng)開展的同時(shí)，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自我的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。　　二、工作重點(diǎn)和任務(wù)　　本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識?！　〖议L情景分析：我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心境，家長們也很關(guān)心班級的情景，對我們教師的工作也給予了很大配合，能進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，并能為班級工作出點(diǎn)子，經(jīng)常能與教師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。但還存在著許多問題：個(gè)別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會(huì)自我保護(hù)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。　　我班男孩子比女孩子多，所以班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大、好動(dòng)，敢于表達(dá)不一樣的意見，處事有較大的自主性。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言本事、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。應(yīng)對一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。幼兒大班工作計(jì)劃 篇2　　一、班況分析　　由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段?！　?，書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔?！　?，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度?！　。龑?dǎo)幼兒自己解決問題。　　，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識?！　?、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡單的圖形、符號?！　　⒂卸Y貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式(各種句式、語氣等)清楚表達(dá)自己的想法?！　?、有節(jié)奏地走?！　??！　〗逃繕?biāo)健康領(lǐng)域　　。　　3. 加強(qiáng)對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹立榜樣。　　本月重點(diǎn)工作　　1. 編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí)，開展陽光體育活動(dòng)?！　×私饧议L的需求，解答家長的疑問?！　〖訌?qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理?！　^(qū)域活動(dòng)：　　根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū)。　　教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人?！　√鞖舛嘧?，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物?！　∩罱逃骸　〖訌?qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品?！　…h(huán)境教育：　　春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn)，時(shí)暖時(shí)冷，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。　　主題活動(dòng)目標(biāo)：　　通過在觀察、制作、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)?！　〖訌?qiáng)班級衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作?！　⊥ㄟ^觀察、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實(shí)踐，想去解開心中一個(gè)又一個(gè)問號，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》?！　〖訌?qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育?！　〖倨诎踩逃??！　〗Y(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。　　月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈　　11月份： 對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的考評?！　〗Y(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)?！　〗Y(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒大班工作計(jì)劃模板集合8篇關(guān)于幼兒大班工作計(jì)劃模板集合8篇 　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變捍蟀喙ぷ饔?jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒大班工作計(jì)劃 篇1　　9月份：幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀(jì)律等方面。　　進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧，小田鼠》　　學(xué)寫簡單的筆劃　　月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)　　10月份：結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育?！　∵M(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》　　學(xué)寫簡單的漢字?！　?進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》　　月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)　　12月份： 制作表格讓家長填寫，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。　　 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《卡羅爾和她的小貓》、《六個(gè)矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》　　月技能比賽：朗誦比賽　　1月份：慶元旦表演　　進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》　　進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評，發(fā)放幼兒家園成長冊?！　?月份工作重點(diǎn)：　　加強(qiáng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)的教育工作?！　∨啪毊厴I(yè)匯演節(jié)目?！　?yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自理能力，加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求?！　≡趯?shí)踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立探索、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神。　　根據(jù)主題《小小科學(xué)