【正文】 通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。每一條可能是單一的身體目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)或社會性自然?！　?，利用布、石子、鋸末、紙盒等多種材料創(chuàng)作不同作品?！　　?0的組成，書寫數(shù)字1～10，認(rèn)識幾何形體，比較它們的異同，概括明顯特征?！　?，幫助有困難的人，學(xué)習(xí)自己解決糾紛，能與同伴合作，能原諒別人?！　《?、4月主要教育目標(biāo)：　　，體驗(yàn)收獲的喜悅，發(fā)現(xiàn)秋季天氣、動植物與人們生活的變化及相互關(guān)系。大班工作計劃 篇2　　一、4月工作重點(diǎn)：　　?！　⌒碌膶W(xué)期，新的開始?！　〕浞滞诰蚣议L資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等?！　〗M織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持?！　∪?、家長工作　　通過“家長園地”、“班級博客”、“家園聯(lián)系冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致?！　。?）在活動中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷?！　。╞）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性?！　『献饕庾R　　（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識?！　。?）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思?！　。╟）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等?！　。╝）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！　。╝） 大主題如下：我是大班的小朋友、中秋、我愛奧運(yùn)、美麗的祖國、海陸空、動物世界、金色的秋天、時針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、家用小電器、歡歡喜喜過新年　?。╞） 靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性?！　。?）在成人指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會?！　。?）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊?！　。?）開設(shè) “聊天活動”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動?！　?qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！　〖訌?qiáng)各方面的安全防范意識?！　《?、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：　　（一）本學(xué)期工作目標(biāo)　　認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。進(jìn)步快的有：張雨鶴、鄧婷月、鄧瀟雨等。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。在這些新來的幼兒中，樂樂調(diào)皮可愛，唐靜活潑大方，李大鵬活潑好動?！　∫?、幼兒情況分析：　　我班共有幼兒18名，其中男11名，女7名。 大班工作計劃 篇1　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班工作計劃模板集合五篇大班工作計劃模板集合五篇 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？以下是我精心整理的大班工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。有3名幼兒是今年新來的插班生。每一個孩子都有不同于其他人的地方。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)?！　〗o幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂?！　×η蟾黜?xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級?！　。ǘ┕ぷ鲀?nèi)容與措施　　生活方面　?。?）開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣?！　。?）在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤?！　W(xué)習(xí)方面　　（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑編寫好書，定期組織讀好書的心得交流活動?！　。?）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。　?。╟） 主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來確定主題。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料?！　。?）對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！　。╞）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣?！　。?）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)?！?