大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那他們會怎么唱呢?(啦啦啦，啦啦啦) ?、捶孔哟硎裁匆馑?眼睛呢? ⒌共同演唱第二段歌詞(播放第二段歌詞課件，校對，體驗創(chuàng)編的樂趣) ?、恫虏逻@段音樂應(yīng)該用什么樣的表情和聲音來表現(xiàn)?(貼笑臉和兔子的圖片) ?、氛堄變褐v述第二段音樂講述的故事?！ 、秆莩谝欢魏偷诙?，分別用不同的聲音和速度來表現(xiàn)。可以分角色演唱。 ?、橐魳穭”硌荨 、毙∨笥褌冋婺芨桑幌伦泳桶堰@首歌曲學(xué)會了，還自己編了歌曲，我們來夸夸自己吧?！ 、策@首歌曲還可以編成一個好聽的故事，請你們來說說看，這個故事可以怎么講? ?、澄覀儼堰@首歌曲表演出來給大家看看好嗎?(教師當(dāng)敘述者，請幾名幼兒分別當(dāng)小花鴨，鴨媽媽，小朋友，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色的對話，其余幼兒演唱歌曲) ?、槁蓜?，結(jié)束活動?！ 、毙』喗K于回到了媽媽的身邊，真開心，它邀請我們和它一起跳鴨子舞來慶祝一下?！ 、蔡焐砹?，我們也該回家了，和小花鴨再見!大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案4 活動目標(biāo) 、重疊剪得方法進行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征?！ 。剿鞑W(xué)習(xí)對折剪、重疊剪的方法?！ ?，體驗剪紙的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備 、記號筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等?！ 巴酢弊?，老虎的圖片?！ 』顒舆^程 ?！ 〗衲甑纳男殞殞偈裁?請你說說老虎的長的樣子?！ ?，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞?！ √釂枺骸澳阒览匣⒆蠲黠@的特征是什么嗎?” “老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?” “王”字，引導(dǎo)幼兒探索剪得方法?！ ?，想想可以用什么方法來剪。學(xué)習(xí)重疊剪的方法?！ 。處熂皶r進行指導(dǎo)。 (1)提出要求：要用我們剛才學(xué)習(xí)得方法來剪?！ ?2)幼兒操作，教師指導(dǎo)?！ ??！ ?1)教師請幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對折剪? (2)“你覺得用對折剪的方法還可以剪出哪些東西?”大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案5 活動目標(biāo)： 了解人有開心和悲傷不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法?！ ≈谱鏖_心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。 能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學(xué)會與他人分享自己的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ 』顒訙?zhǔn)備： 開心，悲傷娃娃各一個?！ 熥约褐谱鞯拈_心罐頭一個 幼兒人手一個八寶粥空罐頭，各色顏料及棉簽?！ 』顒舆^程： 預(yù)熱階段：快樂和悲傷 師：看，班里來了誰?(娃娃) 師：呀，小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測) 師：你什么時候也會有和他們一樣的心情?(鼓勵幼兒回憶講述) 師：當(dāng)心里很難過甚至想哭的時候，你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答) 圖形刺激：我的開心罐頭 師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當(dāng)我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面) 師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述) 想象創(chuàng)造：制作自己的開心罐頭?！?
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