初三數(shù)學(xué)試卷分析及反思(編輯修改稿)
2025-04-05 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 二、注意反饋矯正的準(zhǔn)確性。在教學(xué)中我們必須經(jīng)常深入到學(xué)生中去了解他們的困難和要求，積極熱情地幫他們釋疑解難，使他們體會到師長的溫暖，嘗試到因積極與老師配合、真實(shí)地提供信息而嘗到學(xué)習(xí)進(jìn)步的甜頭。 三、注意反饋矯正的靈活性。我們在教學(xué)中可采用靈活多樣的反饋矯正形式。咳提前設(shè)計(jì)矯正方案，也可預(yù)測學(xué)生容易出錯的地方，在獲取信息后，認(rèn)真分析其問題的實(shí)質(zhì)，產(chǎn)生問題的原因，然后有針對性地實(shí)施矯正方案。 在作業(yè)的檢查過程中，要求進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生是否存在抄作業(yè)現(xiàn)象，是否認(rèn)真訂正作業(yè)?？傊?，反饋矯正一定要落在實(shí)處。 我們要主動輔導(dǎo)，及時令其矯正。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主動性和自覺性，當(dāng)然，如果我們只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動和自覺，而不注意自身的主動和自覺，結(jié)果也會不如人意。 總之，反饋與矯正在教學(xué)中總是循環(huán)往復(fù)的，不斷加強(qiáng)反饋與矯正，對于我們的教與學(xué)生的學(xué)必將起到一定的推動作用。因此，我們在平時的教學(xué)中應(yīng)注重反饋與矯正。 期中試卷分析及反思 共計(jì)四課時，考試兩課時，試卷分析講解兩課時本試題總體感覺題量較大，題目偏難，簡單題較少，難度與中考提相當(dāng)。試卷所考查學(xué)生的知識點(diǎn)主要有十八大類，具有全面性、重復(fù)性、重點(diǎn)突出三大特點(diǎn)，同時與能力考查緊密結(jié)果，這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中首先一定要注重基本概念、基礎(chǔ)知識，把根基打牢，然后就是要學(xué)會靈活運(yùn)用，提高思維能力。每一個題僅僅是考察了學(xué)生必學(xué)必會，也就是應(yīng)知應(yīng)會的知識，不偏不怪，至于學(xué)生得分低，成績差，關(guān)鍵是平時的知識落實(shí)不到位，這給我們提出了警示，下面就學(xué)生的答題情況做簡單的分析：從代數(shù)方面看，一元二次方程與反比例函數(shù)考察的題目比較多，也是本學(xué)期學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。這就要求同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)的時候，對相應(yīng)的基本概念，基本技能多加練習(xí)。并注意歸
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