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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園安全工作計(jì)劃模板集合九篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 議精神,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí),扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作,有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全,維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下:  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任:  建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書;深入開展自查自糾工作,積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè),堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火,責(zé)任重于泰山”,“要先有生命權(quán),才有受教育權(quán)”這兩句話,堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)?! 《?、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí) :  安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到教職工會(huì)議、家長會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中,并以此為載體,全體動(dòng)員、全員參與,加強(qiáng)法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識(shí),掌握基本的安全自護(hù)技能?! 〖皶r(shí)組織教職工學(xué)習(xí),分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例,使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事,意識(shí)到安全責(zé)任重大,從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。  各年度開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等,讓幼兒通過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼:火警11匪警1急救1交通事故122等?! ∪⑼晟浦贫?、強(qiáng)化管理 :  學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn),一學(xué)期來,我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,幼兒園老師始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位,盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格,既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定,又為師生營造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)?! ∪媛鋵?shí)安全責(zé)任制度。教師、家長做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管?! 〗∪踩ぷ髦贫取W龅矫繒?huì)必講安全,每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育,每月召開一次安全工作例會(huì),隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患?! ?yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒,如遇特殊情況必須事先說明,經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒?! 〖訌?qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作?! ?qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、餐具每天高溫消毒;廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒?! ?yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。  健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作?! ∽龊霉?jié)假日的安全動(dòng)員工作,分發(fā)《告家長書》43份,引領(lǐng)家長自覺做到:不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園?! ∷摹⒘⒆惴婪?、齊抓共管 :  學(xué)期初全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周一例行一次衛(wèi)生勞動(dòng)?! 》e極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊農(nóng)戶的友好關(guān)系,充分發(fā)揮園里的“通知欄”、 “告家長書”等的作用,廣泛動(dòng)員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。幼兒園安全工作計(jì)劃 篇7  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃如下:  一、健全組織,強(qiáng)化責(zé)任  健全安全領(lǐng)導(dǎo)組織,明確各自崗位職責(zé),園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學(xué)期初層層簽訂安全責(zé)任書,同時(shí)明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責(zé)并認(rèn)真履行?! ?加強(qiáng)安全制度建設(shè),根據(jù)實(shí)際情況和上級(jí)要求,不斷制訂和完善安全工作制度,努力形成事事有人管,方方面面有制度,用制度促規(guī)范的良好安全氛圍。對(duì)《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》進(jìn)行再完善,再學(xué)習(xí),切實(shí)將要求落實(shí)到實(shí)際工作行動(dòng)中。  將安全工作列為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)每月工作的優(yōu)劣,實(shí)行每學(xué)期一獎(jiǎng)懲?! 《⒓訌?qiáng)教育,提升能力每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件及本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度等,明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)該干什么,不該干什么,做到工作有方向,努力有目標(biāo)?! 》e極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會(huì)、家長開放日及主題教育活動(dòng)等途徑進(jìn)行安全宣傳與教育,努力提高師生、家長、幼兒的安全意識(shí),掌握更多的安全知識(shí)?! 〗Y(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和每周的安全教育課,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,通過活動(dòng),讓幼兒在體驗(yàn)中提高自護(hù)自救能力?! 》e極開展防震、防火等疏散安全演練,做到每周有演練,每學(xué)期不少于兩次大演練,通過演練總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性?! “l(fā)揮法制副校長的優(yōu)勢,搞好安全教育培訓(xùn),增強(qiáng)全體教職工及幼兒的安全意識(shí),提高自護(hù)自救及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?! ∪⒑葑ヂ鋵?shí),做實(shí)做細(xì)  定期不定期檢查、維護(hù)園舍設(shè)施,檢查、購置和維護(hù)安全保衛(wèi)設(shè)施、設(shè)備,為安全管理提供物質(zhì)保障?! ?yán)把從業(yè)人員“入園關(guān)”,嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員?! ?yán)把外來人員“進(jìn)園關(guān)”,加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作督查,迎園期間嚴(yán)禁不帶孩子的39。人入園。嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員不經(jīng)園長批準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。外人來訪,必須經(jīng)被訪人到門崗確認(rèn),然后履行相關(guān)手續(xù)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入園。  嚴(yán)格“離園關(guān)”,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度,努力做到卡在人不在,人在卡不在。在接送過程中既認(rèn)卡,更認(rèn)人,確保交接安全。對(duì)忘帶卡的家長或非指定人代接的,教師必須與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系確認(rèn)并經(jīng)幼兒確認(rèn),然后履行簽字手續(xù)后才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的,要簽訂《代接代送委托書》,原件交園,班內(nèi)留復(fù)印件。中途來接孩子的,令其聯(lián)系班主任,經(jīng)確認(rèn)后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接。特別注意特殊家庭孩子的交接?! 〗嗉?jí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格做好幼兒交接,每天上下午按照入園后半小時(shí)、每次活動(dòng)前后和離園前十分鐘定期清點(diǎn)人數(shù),同時(shí)做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動(dòng)、上下樓、戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、晚離園交接等各項(xiàng)安全工作。  定期召開安全工作會(huì)議。每周一例會(huì)結(jié)合上級(jí)要求,針對(duì)本園發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)制定工作計(jì)
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