幼兒園教案模板集合九篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 動過程：
一、導入
找朋友。”小朋友，你們聽是誰在和你們打招呼呀？”播放青蛙的叫聲讓幼兒聽辯，導入新課。
二、認識青蛙
”小朋友你見到的青蛙是什么樣子的？小時候，它的名字叫什么？小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？
小結：小蝌蚪究竟是怎樣一步步變成青蛙的，我們看段視頻就明白了！
三、觀看課件，幼兒總結出青蛙的生長過程。
播放課件一遍，提問：
”小蝌蚪經過哪些變化，最后才成了青蛙呢？
再次播放課件一遍，提問：”小蝌蚪是這樣變成青蛙的嗎？
師小結：原來呀，青蛙是經過了：卵→小蝌蚪→長出前腿→長出后退→小青蛙→大青蛙的生長過程。
四、分發(fā)作業(yè)單，鞏固認識青蛙的生長過程。
五、總結：青蛙生活在小河、水溝及水田中，以蛾、蚊、蠅類等農業(yè)害蟲為主要食物。據統，一只青蛙一年至少要吃掉1500只害蟲。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很多了。因此，人們把青蛙稱為”捉害蟲高手”，并把青蛙當做人類的好朋友。
相信小朋友們，從今天起，我們一定能做到保護青蛙，愛護青蛙。
幼兒園教案 篇4 一、活動目標
學習肩上揮臂投準距離為25米、目標為直徑不同的圈，提高投準能力和目測力。
合理選擇投擲距離和不同直徑的目標，體驗成功的喜悅。
增加游戲趣味性，提高幼兒爬的速度，感受爬行運動帶來的樂趣。
激發(fā)幼兒探索身體運動的樂趣。
二、活動準備：
各種紙盒。
場地布置，長通道，拱形門，跳繩若干。
節(jié)奏較強的音樂磁帶，錄音機。
三、活動過程：
幼兒聽音樂模仿小燕子的動作進場。
跟隨音樂進行隊形變化，并做準備活動。
教師：春天來了，小燕子們，讓我們排著整齊的隊伍飛回南方好嗎？
幼兒在兩名教師帶領下由六路縱隊變成兩個大圓，再由兩個大圓 變成開花走，并模仿動物的動作，作準備活動。
練習肩上揮臂投準動作游戲“小燕子筑巢”。
教師：南方到啦，我們就在這溫暖的地方住下來好嗎？小燕子蓋房子的本領可大啦，可是蓋房子的材料不多了，我們一起去尋找一些可以蓋房子的材料吧。
教師介紹游戲玩法：請小燕子每次自選一種蓋房子的材料，站在投擲線處，把材料投進彩圈，即自家的家門。
幼兒嘗試投準動作。把幼兒分成四組，并討論：怎樣把材料投回家？
師幼總結投準動作：手高高舉起，站在家門口，對準彩圈，使勁投出手上的材料。幼兒可自選大小不一的彩圈，練習肩上揮臂投準動作，教師指導。
競賽游戲：看哪隊投的又快又準。幼兒分成人數均等的四隊，進行比賽，看哪隊幼兒速度較快地通過障礙后把蓋房子的材料運送到家，并對準家門把材料投進去。根據四隊的快慢速度，教師放4面不同顏色的小旗，以資鼓勵。
教師介紹比賽規(guī)則。
教師：這次小燕子去了很遠的地方找蓋房子的材料，回來時要經過山洞，跨過小河，才能到達他們的家，看哪隊的小燕子能夠又快又準的把材料送回家。
四、活動結束：
隨音樂做放松活動并與幼兒一起收拾材料回活動室。
幼兒園教案 篇5 適合年級：大中小班皆可
制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。
單人玩法：
手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞，進行單腳跳著繞或原地繞。
拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數多。
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