幼兒園游戲教案模板【十篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)幼兒的協(xié)調(diào)性?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 套圈工具若干(朔料套圈、投準(zhǔn)柱)、錄音機(jī),掛圖。 活動(dòng)過(guò)程： 伴隨輕快的音樂(lè)，神秘地“變出”套圈工具，引起幼兒興趣?！ 煟盒∨笥眩裉炖蠋煄?lái)一位神秘的好朋友，你們猜猜是誰(shuí)? 不要眨眼哦，噔噔，變魔術(shù)咯…… 觀看掛圖，說(shuō)說(shuō)如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對(duì)準(zhǔn)前面距離1—3米的投準(zhǔn)柱投扔，朔料套圈套住投準(zhǔn)柱為好。) 教師示范套圈的方法，講解套圈的動(dòng)作要領(lǐng)。(投扔的力度要適中，眼睛看著“投準(zhǔn)柱”。) 幼兒在教師的指導(dǎo)下自由的練習(xí)，玩耍，并參與其中。(積極地引導(dǎo)每一個(gè)幼兒參加，剛開(kāi)始時(shí)，可以把投準(zhǔn)的距離放近一些多練幾次，熟練了，可以稍微把距離拉遠(yuǎn)些。) 游戲比賽“誰(shuí)是套圈王” 在輕快的音樂(lè)中游戲，幼兒個(gè)人比賽或分成小組比賽，每人五個(gè)套圈，看誰(shuí)或哪個(gè)小組套的圈多為贏，是套圈王?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?！ ∠氤銎そ畹牟煌娣?，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動(dòng)中得到發(fā)展?！ ″憻捚胶饽芰翱焖俜磻?yīng)能力?！ ≡敢鈪⑴c體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 皮筋人手一根、音樂(lè)、游戲材料（筐4個(gè)、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè)）、椅子6把?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)?！ 《L試皮筋的不同玩法?！ ∮變鹤杂商剿鳎瑤煿膭?lì)辦法好的幼兒。 交流玩法：說(shuō)說(shuō)你是怎樣玩的？ 幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法?！ 〖皶r(shí)鼓勵(lì)合作好、花樣多的幼兒，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)?！ ∪⒗闷そ顚W(xué)習(xí)助跑跨跳 出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過(guò)去?！ 熓痉吨芸缣芭?、跑、跑，一條腿跨過(guò)去”?！ ∮變杭w練習(xí)。 師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度，通過(guò)闖關(guān)的形式集體練習(xí)?！ ∷?、游戲：采蘑菇 五、放松動(dòng)作，結(jié)束?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法?！ ⊥ㄟ^(guò)玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力?！ “l(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩短繩若干?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。 導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來(lái)玩繩子，看誰(shuí)能想出好玩的方法?！ ∽杂赏胬K：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)自由玩繩，剛開(kāi)始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每
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