【文章內容簡介】 修、培訓，自培，勤讀理論著作和有關雜志，并結合教育實踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客。　　善于抓住平時教學中的點滴進行反思研究，并有文章，同時改進措施在課堂教學中有落實。善于思考，在實踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏?！　∷摹⒛甓饶繕耍骸　〉谝荒甓饶繕耍骸　≌J真學習深刻理解《二期課改精神》、《小學數(shù)學教育》等幾本書的內涵?！　》e極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質?！　⊥瓿梢荒昙壗滩摹蹲哌M名人世界》在數(shù)學學科中的滲透，嘗試建立相關教學案例?！　》e極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的不足之處，完善自身的教學手段和方法?！　⊥瓿捎幸欢〝?shù)量和質量的隨筆、案例、學習體會和文章?！　L試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響?！　〕晒问剑骸　∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得?！　《嗦爟?yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進行交流?！　∧苷辖滩模瑐浜帽灸昙壢谓痰恼n?！　≌n堂實踐與教學反思緊密結合，截取自己教學中成功或須改進的環(huán)節(jié)進行案例分析，每學期完成一篇高質量的文章或教學案例分析?！　〉诙昴甓饶繕耍骸　猿纸逃碚搶W習和數(shù)學專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)?！　≈鲃拥卣险n程資源，對整個小學階段的教材有很好的把握?！　±^續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學。如低年級復習課教學方法、低年級空間與圖形教學研究等?！　≌n堂實踐與教學反思相結合，積極撰寫教學案例或高質量的教學文章，力爭在各類評比中獲獎。　　成果形式：　　每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得。寫好博客　　數(shù)學文章爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表?！　∧軌蚪o其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等?！　〉谌甓饶繕耍骸　猿掷碚搶W習和專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?！　≡趯W校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學風格，向研究型教師靠攏?！　「鶕?jù)形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。　　成果形式：　　每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得?！　「鶕?jù)形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓，能與同伴分享。　　對三年的隨筆、總結和文章進行整理，撰寫跟蹤性文章。(爭取獲區(qū)級以上獎)　　通過撰寫文章，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏?！　∥?、達成目標的保障措施及自我檢測措施：　　困難預測：　　(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證?！　?2)自己的惰性也可能影響到目標的完成?！　?3)有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成?！　獙Υ胧骸　?1)合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表?！　?2)改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”?！　?3)認真總結課堂教學的科研成果。認真作案例分析?！　?4)通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高?！　?5)每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學文章。　　(6)通過班級后進生的轉化及小組合作建設，提升學生自學的能力。　　自我檢測：　　時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務。在操作過程中有　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標?！　】傊ㄟ^做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構建屬于自己的摩天大廈！小學教師教學工作計劃 篇6　　一. 指導思想　　堅持“和諧、優(yōu)質、發(fā)展”的主題，更新教育觀念充分發(fā)揮教學管理的職能，創(chuàng)新教研工作模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面素質的提高?！　《?、工作目標　　做優(yōu)教育科研。落實科研常規(guī)，做扎實的科研。避免教研科研兩張皮，做真實科研。倡導草兵研究，做全員科研?！　∽鰧嵆Ｒ?guī)管理。落實“三級質量監(jiān)控”，規(guī)范教師教學行為，提高全面育人質量?！　⊥晟婆鄡?yōu)工作。組抓培優(yōu)教師隊伍建設，做好培優(yōu)內容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績?！　∪?、主要工作　　(一)以校本培訓為依托，提升教師素質　　教育改革的深入，學校的長足發(fā)展，學生全面素質的提高，都依賴一支思想、業(yè)務素質優(yōu)秀的教師隊伍。因此，加強對教師的師德及業(yè)務培訓一刻也不可松懈?！　?1)學優(yōu)秀同行。認真學習名師，以學名師教學思想，名師教學經驗，名師教學風范為重點，深入開展“學名師，做優(yōu)秀教師”活動?！　?2)學身邊的典型。學習“感動中國十大新聞人物”、學習《一枝一葉總關情》中的優(yōu)秀教師，學他們的39。事跡，以凈化自己的靈魂，提升教師生命的質量，生命的價值?！　?3)學名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學名師教學，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務能力?！　?二)以科研課題為主導，實現(xiàn)常規(guī)工作整合。　　科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規(guī)工作，使其經常化、制度化。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必須以科研為先導，才能提升自己的辦學品位，形成自身的辦學特色。本學期繼續(xù)以?！皒xx”科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂，深入推進課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動的成果，繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學質量?；舅悸罚焊鶕?jù)課題選擇一般性和學科本位性觀察點——按學科提供研究課　　例——評議研討交流——撰寫研究文章、案例、觀察報告等。基本要求：　　讓學科活動滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專題研究，要求各學科教師一定要把握本學科研究的重點開展教學研討。在完成常規(guī)工作任務的同時做實做優(yōu)課題。　　全員參與。中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難，積極進取，勇挑重擔，力創(chuàng)佳績。老教師要積極主動參與，不斷學習提高。　　(三)以“三級質量監(jiān)控”為抓手，落實常規(guī)管理?！　〖訌娙粘＝虒W管理，規(guī)范教師教學行為。重申教學管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。狠抓“文明辦公室”建設，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有