關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計劃集合七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量?！ ∫愿鞣N形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能?！ 。ㄈ┲匾暯逃蒲?，深化課題研究 探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念?！ 。ㄋ模┓e極參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師成長 認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障； 認真參加《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力； ?。ㄎ澹┲攸c加強科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學(xué)教師隊伍的建設(shè) 以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度?！ ∮心康牡亻_展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長?！ 。┨岣哐芯磕芰訉W(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升?！ 〖訌娍茖W(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。 科學(xué)教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力?！ ∽⒅匦滦驼n堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵?！ 「鶕?jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣?！ ∽龊脤嶒瀮x器的保管使用及實驗登記工作?！ 《?、科學(xué)特色活動 科學(xué)幻想畫： 活動目的：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。 活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書?！ ∶魈煨⌒】茖W(xué)家： 活動目的：為了進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力?！ 』顒觾?nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想： 為了進一步貫徹鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想”， “計算機的普及要從娃娃做起?！薄吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，小學(xué)普及計算機操作和信息教育，所以必須強化計算機及信息教育的內(nèi)容?！ 《?、學(xué)生基本情況： 學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲非常強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎(chǔ)知識，所以實際操作能力也很弱。 三、教材內(nèi)容的分析： 信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級課程的具體目標主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識，基本上都是零起點教學(xué)，不同的是知識點的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用信息技術(shù)工具的能力，并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說，該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運用和練習(xí)，提高各科知識綜合運用的能力?！ ∷?、本學(xué)期本課程教學(xué)目標和教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學(xué)會一種文字輸入，學(xué)會使用電腦的一些軟件。 五、本學(xué)期改進教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施： 教師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動手操作?！ ×?、本學(xué)期教師個人教學(xué)研究的課題以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高安排： 學(xué)習(xí)一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助網(wǎng)絡(luò)工具學(xué)習(xí)。 七、教學(xué)進度安排： 第一單元 了解信息與信息技術(shù)的一般知識?！ 〕醪秸J識計算機?！ 〉诙卧 W(xué)會開機和關(guān)機?！ W(xué)會使用鼠標。 玩玩“紙牌”游戲?！ ∈煜ぁ按翱凇??！ ±糜嬎銠C算數(shù)?！ 《谜埱蟆皫椭?。 第三單元 認識鍵盤。 掌握打字姿勢和指法?！ ∈煜ぽ斎胱帜浮！ ∈煜ぽ斎霐?shù)字與符號?！ ≥斎牒捅４嫖恼??！ 〉谒膯卧 W(xué)會使用播放軟件?！ W(xué)會安裝使用學(xué)習(xí)軟件。
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