關(guān)于小學教師教學工作計劃集合七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量?！ ∫愿鞣N形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科的引導功能?！ 。ㄈ┲匾暯逃蒲?，深化課題研究 探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念?！ 。ㄋ模┓e極參加新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師成長 認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障； 認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力； ?。ㄎ澹┲攸c加強科學教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學教師隊伍的建設 以科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度?！ ∮心康牡亻_展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長?！ 。┨岣哐芯磕芰訉W校科學教學水平的穩(wěn)步提升。 加強科學教師自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平?！ 】茖W教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務意識，提升服務能力。 注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內(nèi)涵?！ 「鶕?jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。 做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作?！ 《?、科學特色活動 科學幻想畫： 活動目的：為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。 活動內(nèi)容：低年級學生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書?！ ∶魈煨⌒】茖W家： 活動目的：為了進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力?！ 』顒觾?nèi)容：學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。小學教師教學工作計劃 篇5 一、指導思想： 為了進一步貫徹鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想”， “計算機的普及要從娃娃做起?！薄吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，小學普及計算機操作和信息教育，所以必須強化計算機及信息教育的內(nèi)容?！ 《?、學生基本情況： 學生學習信息技術(shù)課的求知欲非常強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎知識，所以實際操作能力也很弱?！ ∪?、教材內(nèi)容的分析： 信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎文化和基礎工具課程。四年級課程的具體目標主要是考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，特別是在本學期的知識，基本上都是零起點教學，不同的是知識點的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務就是培養(yǎng)學生掌握運用信息技術(shù)工具的能力，并與當前的學習生活相結(jié)合。這就是說，該課程是與學生當前學習生活和提高學習能力與學習水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運用和練習，提高各科知識綜合運用的能力?！ ∷?、本學期本課程教學目標和教學要求： 學習電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學會一種文字輸入，學會使用電腦的一些軟件?！ ∥?、本學期改進教學提高教學質(zhì)量的具體措施： 教師演示，學生多練習，多動手操作。 六、本學期教師個人教學研究的課題以及業(yè)務培訓提高安排： 學習一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助網(wǎng)絡工具學習?！ ∑?、教學進度安排： 第一單元 了解信息與信息技術(shù)的一般知識?！ 〕醪秸J識計算機。 第二單元 學會開機和關(guān)機?！ W會使用鼠標?！ ⊥嫱妗凹埮啤庇螒??！ ∈煜ぁ按翱凇薄！ ±糜嬎銠C算數(shù)。 懂得請求“幫助”。 第三單元 認識鍵盤?！ ≌莆沾蜃肿藙莺椭阜??！ ∈煜ぽ斎胱帜??！ ∈煜ぽ斎霐?shù)字與符號。 輸入和保存文章?！ 〉谒膯卧 W會使用播放軟件?！ W會安裝使用學習軟件。
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