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正文內(nèi)容

關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃模板集合8篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,加強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系, 使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。  注重實(shí)踐活動(dòng),從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸。注重家校結(jié)合,爭做一名研究型教師?! “l(fā)展過程教育理念:  新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念:教育部、教育局、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念,應(yīng)該是每一位教育建立自己個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一,因此,必須把這些理念來作為指導(dǎo)?! ?shù)學(xué)生活化:讓數(shù)學(xué)回歸生活,倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。  學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合:學(xué)生的發(fā)展部單純是因?yàn)閷W(xué)校或者家庭,而是一個(gè)方方面面集體影響的結(jié)果,因此,作為教師,在研究教育教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的結(jié)合研究,應(yīng)該是具有一定的積極意義的。 三、 三、工作措施:  第一年度:  認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實(shí)施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在  這些書中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神,使自己更上一層樓?! √撔牡叵騼?yōu)秀教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,備好、上好每一堂課,嘗試研究低年級(jí)小組合作的初步建立。  課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)文章?! 〉诙甓龋骸 ±谜n余時(shí)間多學(xué)習(xí),多看書,多聽優(yōu)秀教師的展示課,寫下聽課體會(huì)進(jìn)行交流?! 〖訌?qiáng)教學(xué)的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,通過不同層面的教學(xué),展示自己的實(shí)踐和探索,教學(xué)風(fēng)格具有個(gè)人特色。  積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)文章或教學(xué)案例,力爭能在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。  第三年度:  積極接受進(jìn)修、培訓(xùn),自培,勤讀理論著作和有關(guān)雜志,并結(jié)合教育實(shí)踐寫有一定價(jià)值的隨筆案例、教育博客?! ∩朴谧プ∑綍r(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究,并有文章,同時(shí)改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí)。善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏?! ∷?、年度目標(biāo):  第一年度目標(biāo):  認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵?! 》e極參加各類進(jìn)修、本體知識(shí)培訓(xùn),提高自身專業(yè)素質(zhì)?! ?完成一年級(jí)教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透,嘗試建立相關(guān)教學(xué)案  例。  積極參加各類聽課活動(dòng)(尤其是名師課),尋找自身的`不足之處,完善自身的教學(xué)手段和方法?! ?完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會(huì)和文章?! L試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響?! 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍,并寫下自己的學(xué)習(xí)心得?! 《嗦爟?yōu)秀教師的課(現(xiàn)場(chǎng)或錄像),聽課后寫下聽課體會(huì)并進(jìn)行交流。  能整合教材,備好本年級(jí)任教的課。  課堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合,截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析,每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的文章或教學(xué)案例分析?! 〉诙昴甓饶繕?biāo):  堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。  主動(dòng)地整合課程資源,對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的教材有很好的把握。  繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷磨礪自己,使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高,并形成自己的個(gè)性化教學(xué)。如低年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級(jí)空間與圖形教學(xué)研究等。  課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)文章,力爭在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)?! 〕晒巍 ∈剑骸 ∶刻熘辽侔才?個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍,并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。寫好博客  數(shù)學(xué)文章爭取在校、區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表?! ∧軌蚪o其他年級(jí)組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級(jí)做好銜接等?! 〉谌甓饶繕?biāo):  堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?! ≡趯W(xué)校搭建的各種平臺(tái)上不斷地磨練自己,使自己的教學(xué)水平日趨成熟,形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,向研究型教師靠攏?! 「鶕?jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn),能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高?! 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍,并寫下自己的學(xué)習(xí)心得?! 「鶕?jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識(shí)培訓(xùn),能與同伴分享?! ?duì)三年的隨筆、總結(jié)和文章進(jìn)行整理,撰寫跟蹤性文章。(爭取獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng))  通過撰寫文章,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,向研究型教師靠攏?! ∥?、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施:  困難預(yù)測(cè):(1)由于工作的繁忙,時(shí)間上難以保證?! ?2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成?! ?3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完  成?! ?yīng)對(duì)措施:  (1)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,指定短期和長遠(yuǎn)計(jì)劃表?! ?2)改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”?! ?3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認(rèn)真作案例分析。  (4)通過學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力,使所教的學(xué)生有較大提高?! ?5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)文章?! ?6)通過班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè),提升學(xué)生自學(xué)的能力?! ∽晕覚z測(cè):  時(shí)刻對(duì)照計(jì)劃表,來檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過程中有  新的想法可對(duì)計(jì)劃作修改,使自己能更好的完成目標(biāo)?! 】傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié),盡我最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,提升個(gè)人能力,以上是我的個(gè)人發(fā)展新三年規(guī)劃,以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖,又是一個(gè)令人期待的理想,希望自己插上理想之翼,翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下,構(gòu)建屬于自己的摩天大廈。小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇6  時(shí)光飛逝彈指一揮間,我迎來了教師的生涯第十個(gè)春秋。回首這幾年的工作,讓我感慨萬千。初為人師的我滿懷著興奮與激動(dòng)第一次站上講臺(tái)緊張與不安的情形,仿佛就發(fā)生在昨天。而今天,經(jīng)過多年的實(shí)踐與鍛煉,我已從一名青澀的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W(xué)音樂教師,也體驗(yàn)到了作為教師的種種滋味。有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有生長的快樂,這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道,這些還僅僅是一個(gè)序曲。為了更好地演奏后面的樂章,我要做的還有很多?! 奶ど瞎ぷ鲘徫坏哪且惶炱?,我就以“學(xué)高為師,身正為范”為基本教育理念,本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到敬業(yè)愛業(yè),全面嚴(yán)格要求自身,不時(shí)追求進(jìn)步,不時(shí)完善自身,不時(shí)逾越自身。積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心保護(hù)每一位同學(xué),用自身的良好言行潛移默化地影響同學(xué),努力成為同學(xué)生長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,在其他教師的協(xié)助和指導(dǎo)下,自身的業(yè)務(wù)水平也在不時(shí)地提高。為了更快的提高自身,不只要用心去教學(xué),還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更有利于自身在教育教學(xué)道路上的生長。為此,我對(duì)自身今后的生長作了一個(gè)規(guī)劃?! ∫?、自我分析:  作為一名青年教師,我有一顆關(guān)愛小朋友的心,年輕有活力。也正是因?yàn)槟贻p,考慮問題不夠周全,應(yīng)變能力弱?! €(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),謙虛好學(xué),“三人行,必有我?guī)煛!蔽蚁嘈胖車總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)?! €(gè)性溫和,和同事相處和睦,與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作?! ≡诠ぷ髦心苷J(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自身的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù),不論是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面,都能夠不時(shí)地督促自身進(jìn)步?! ∮休^強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),敢于在教學(xué)中做一些嘗試,能不時(shí)努力讓自身跟上時(shí)代的步伐,對(duì)不時(shí)完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力
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