【正文】 　第一周 我們的營養(yǎng)　　第二周 水變咸了　　第三周 怎樣加快溶解　　第四周 做一杯飲料　　第五周 水里有什么　　第六周 植物的根　　第七周 植物的葉　　第八周 植物的莖　　第十周 熱氣球上升的秘密　　第十一周 充氣玩具里的科學(xué)　　第十二周 瓶吞雞蛋的秘密　　第十三周 水流的力量　　第十四周 杯子變熱了　　第十五周 水變熱了　　第十六周 它們會升熱嗎　　第十七周 水熱得快　　第十八周 太陽能熱水器小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　為豐富廣大教師課余生活，增強(qiáng)全體教職員工的體質(zhì)，加強(qiáng)部門之間的了解和協(xié)調(diào)，讓每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子成為廣大教師的實際行動，使每個教師的健康受益?！　⊥ㄟ^活動，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富教職工的業(yè)余生活，激發(fā)教職工的運動熱情，弘揚(yáng)個性特長，促進(jìn)教職工全面健康地發(fā)展。　　七、比賽項目（具體規(guī)則見附頁）：　　心心相印接力賽。　　集體移動障礙過河?！　L雪球　　飛 鏢　　1拔河比賽?！　〔门虚L對各項活動規(guī)則如有疑問，可咨詢工會。（合計200元） 所有活動費用預(yù)算合計：13700元　　加班費另算小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇5　　一、自我分析：　　優(yōu)勢：　　本人參加工作已經(jīng)有13年了，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，對數(shù)學(xué)教材相對熟悉，而且能夠運用多套教材整合進(jìn)行合理的教學(xué)。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機(jī)會與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！　⊙芯康淖杂X性，雖敏于思，卻惰于筆，不善于抓住點滴進(jìn)行反思和總結(jié)。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng)，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。　　發(fā)展過程教育理念：　　新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部、教育局、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念，應(yīng)該是每一位教育建立自己個人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一，因此，必須把這些理念來作為指導(dǎo)?！　√撔牡叵騼?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。　　積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)文章或教學(xué)案例，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。向研究型教師靠攏?！　》e極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的`不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。　　第二年年度目標(biāo)：　　堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)?！　≌n堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)文章，力爭在各類評比中獲獎?！　∧軌蚪o其他年級組老師一些教材把握上的建議?！　「鶕?jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓(xùn)，能與同伴分享?！　「鶕?jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識培訓(xùn)，能與同伴分享。　　(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。　　(3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果?！　?6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈。而今天，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已從一名青澀的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W(xué)音樂教師，也體驗到了作為教師的種種滋味。　　從踏上工作崗位的那一天起，我就以“學(xué)高為師，身正為范”為基本教育理念，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴(yán)格要求自身，不時追求進(jìn)步，不時完善自身，不時逾越自身。有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更有利于自身在教育教學(xué)道路上的生長?！　€人綜合素質(zhì)強(qiáng)，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)?。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不論是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都能夠不時地督促自身進(jìn)步?！　《?、自我定位與自我發(fā)展　　提高自我身心素質(zhì)，“好的身體是革命的本錢”?！　∽鳛榻處煟矣X得自已不只是教者也應(yīng)該是學(xué)者，因為我們的知識內(nèi)存是有限的，通過學(xué)習(xí)就可以無限量的儲蓄知識，在教師的崗位上會更得心應(yīng)手，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；師范里的所學(xué)，勉強(qiáng)只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長路怎樣走得更精彩，更空虛，還得靠我們的自我學(xué)習(xí)和在個人修養(yǎng)上自我完善。所以，我們不能放松自身各方面的學(xué)習(xí)?！　∨ψ鲆粋€智慧的教學(xué)教研實踐者。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。在教學(xué)中營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行音樂活動。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程?！　∫苑此记蟀l(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展。還要開展批評與自我批評。多聽課、評課，提高自身缺乏。我要積極參與教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，積累素材，使自身插上校本開發(fā)的翅膀逐漸生長為”科研型”的教師，在科研的天空中展翅高飛。　　我想，在自身以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與實踐，從同學(xué)發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實踐中，我要不時探求、感悟、反思，時刻提醒自身用腦子工作，使自身逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　在新學(xué)期里，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、3（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作?！　《⑺刭|(zhì)教育：　　我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計劃性。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。　　在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力?！　、谥笇?dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；　　鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校活動，對在文娛方　　面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，　　保持安靜，遵守紀(jì)律。　　1健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。　　二、近期個人發(fā)展目標(biāo)　?。?、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識，識提升自己的語文素養(yǎng)?！　∪?、未來三年發(fā)展規(guī)劃　?。?、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、文章等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。　　四、具體措施　?。?、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣?！　≌n堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)?！　〗虒W(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。第 25 頁 共 25 頁