【文章內容簡介】 劃、有實效 ⑵ 、常規(guī)檢查考評機制本學期要、督促班主任在學習和工作實踐中盡快自 身的素質抓好 “ 班級工作月考核 ” 工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考評機制 家校舉辦 “ 家長學校 ” 家長學校學校家庭教育的陣地本學期要和健全家長學工作制度信息公示欄加大宣傳從而謀求贏得學生家長更為的信任和支持 社會教育勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動 “ 請進來 ” 、 “ 走出去 ” 等活動活動、人數(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 (三 )拓展德育活動 學校德育工作多彩的教育活動載體努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神學生身心發(fā)展規(guī)律寓德育于教育活動中主要生動活潑的校內外教育教學活動對學生 “ 愛祖國、愛、 愛勞動、愛科學、愛 ” 為內容的公德教育、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育本學期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等入手教育和學生培育一代新人 愛國主義教育活動 ⑴ 、 “ 國旗下的講話 ” 活動每周一的 “ 國旗下的講話 ” 活動，主題教育陶冶學生的愛國主義情操升旗儀式要服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊唱國歌聲音響亮 ⑵ 、 “ 弘揚和培育民族精神月 ” 的國情教育活動要多種途徑幫助學生我國改革開放的巨大成就認識當前的矛盾和學生愛國熱情重大紀念日好專題教育活動 ⑶ 、節(jié)日活動藝術節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日主題班會、黑板報、小廣播等陣 地主題教育活動激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情 養(yǎng)成教育活動 ⑴ 、規(guī)范教育活動學生養(yǎng)成教育以 “ 學生校內、外常規(guī) ” 為內容要從說好普通話、寫好字、站好隊、唱好歌、操、掃好地、愛班級、有禮貌等最抓起各年級學生特點要制訂階段學習、示范、訓練真正內化為學生的自覺 ⑵ 、自我教育活動要讓學生小主人學生的主觀能動性培養(yǎng)的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班風 ⑶ 、校園文化教育活動教師要的校園文化、藝術用好班級、學校陣地多彩的藝術、體育等校園文化活動使學生養(yǎng)成的習慣學生身心健康發(fā)展。 小學教師個人教學工作計劃精選精選篇 6 本學期，我校教學工作的中心任務是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學模式，進一步深化課堂教學模式改革 。根據(jù)教師進修學校年度工作安排和我校實際，制定教學工作計劃如下： 一、指導思想 認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，以深化課堂教學模式改革為工作重點，以關注學生健康發(fā)展為核心，以促進師生共同發(fā)展為目標，全面提高教育教學質量。 二、工作重點 總結改革經(jīng)驗，進行成果交流推廣。 深化課堂教學模式改革，形成固定教學流程。 抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學技能。 落實好校本培訓，促進教師專業(yè)成長。 制定并完善課堂教學 評價制度。 建設科學民主的班級管理制度，形成特色班級文化。 三、工作措施 成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作 。 改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)教育科研教師培訓一體化。 四、具體工作及要求 (一 )抓好常規(guī)管理，使學校各項工作走上良性循環(huán)軌道。 嚴格按國家規(guī)定的課程計劃，開齊課程，開足課時，教導處在開學前制定宏觀課表，調整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學期課表排列。 努力為學生減負，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè) 。教 師要及時對學生作業(yè)進行檢測批改或批閱。 教導處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導學案，及時對教師的教學效果進行評價反饋，做好期中期末考試及月考成績分析，促進課堂教學效率的不斷提高。 保證學生體育課和大課間活動，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。 政教處對學生紀律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴格管理，做好檢查評比記錄 。對值周員做好要求和培訓。 (二 )強化學科建設，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學模式的實施順利有效。 繼續(xù)深入探索有效課堂教學模式，不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI各教研組、備課組制定教學研究活動計劃，切實保證各種教學教研活動的有效開展。 加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質量。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學、語文、英語三個學科每次不少于 3課時，物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于 2個課時。 教導處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學校以及片區(qū)教學研究活動 。特別要組織好教師聽評課，每次教學研討課評課都要做 好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導處定時檢查。 (三 )以學代培，以研促改，努力推進教學 — 科研 — 培訓一體化。 扎實做好教師的業(yè)務學習培訓工作，促進教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓，其次是教師專業(yè)成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外，學校每月組織兩次教師業(yè)務學習，一次集中輔導，一次自學，集中學習和自學要做好筆記。 加強以 “ 課改 ” 為主題的教學研究。本學期，學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上，重點研究 “ 新的 39。課堂教學模式下，如何提高課堂教學效率 ” 。 教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結合，使教學研究和課題研究相互補充，相互促進。各教研組圍繞課堂教學模式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內容，把科研工作和課改工作有效地結合起來。 深入進行科研課題實施和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學習、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當中全部實施推廣，本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。國家級課題《以建設班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的策略研究》正在實施 ，教研室要做好階段總結，保存好第一手材料。 加強反思，促進提高。課堂反思，包括自己上課和集體聽課 。要經(jīng)常反思，每個星期至少一次 。外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流 。日常教學中要堅持寫教學隨筆，就圍繞你的教育教學和業(yè)務學習來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學校隨機抽查，這項工作由我自己來做。 (四 )加強班級文化建設，開展實踐的德育教育 。實施小組化班級管理策略，實現(xiàn)學生 “ 自主管理 ” 目標。 早自習時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領，原則上 第三周要全部交給學生自主管理 。七年級新生需要從頭帶起，原則上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習，以培養(yǎng)學生自我管理能力。 各班級建立合作學習小組，按小組排列座位，實施小組管理。 班主任要對小組長如何履行職責進行培訓，各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進行表彰。 每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組，由班主任擔任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標準，保證學生課堂評價的有效性。 班級多方面設計小組活動，培養(yǎng)學生積極進取、自尊自強，形成會學習、會做事、 會合作、樂助人的良好心理品質。 政教處、團委制定德育實踐活動計劃，并設計出活動方案，讓學生通過德育實踐活動，提升中學生綜合實踐能力。 加強家校聯(lián)合，分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會 。通過家長學校學習講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達到教育學生的目的。 (五 )加強教學質量管理，繼續(xù)實施教導處 —— 教研組 —— 備課組 —— 教師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質量做出分析報告，學校根據(jù)各個備課組和教研組提供的