【正文】 “三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作?！　∧馨此臅笳莆账鶎W句型。　　二、基本情況　　我于20xx年8月踏上教育教學崗位，至今已有9年的教學經(jīng)驗，現(xiàn)職稱是小一，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。　?。ㄒ唬?、進一步領會“二期課改”精神，并付諸實踐。教師的站位高，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。盡管已有近xx年的教齡，但面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊?！　√岣呓虒W能力?！　√岣呓炭蒲心芰??！　》e極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力?！　∫瓿蛇@三年發(fā)展目標任務是艱巨的，前途是光明的。教學過程注重合理性：突出重點，抓住關鍵，化解難點。對知識點的提高缺少進一步的思考，對學有余力孩子的發(fā)展關注較少?！　彝ソ逃诤⒆映砷L中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導孩子發(fā)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導　　總之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進一步的提升?！　∽⒅貙嵺`活動，從純課堂學習向課外探究延伸?！　W校、社會、家庭三結合：學生的發(fā)展部單純是因為學?；蛘呒彝?，而是一個方方面面集體影響的結果，因此，作為教師，在研究教育教學的同時，加強學校、社會、家庭三方面的結合研究，應該是具有一定的積極意義的?！　〉诙甓龋骸　±谜n余時間多學習，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進行交流?！　∩朴谧プ∑綍r教學中的點滴進行反思研究，并有文章，同時改進措施在課堂教學中有落實?！　》e極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質(zhì)?！　L試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響?！　∧苷辖滩?，備好本年級任教的課。　　繼續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得?！　〉谌甓饶繕耍骸　猿掷碚搶W習和專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?！　〕晒问剑骸　∶刻熘辽侔才?小時閱讀優(yōu)秀教學書刊。(爭取獲區(qū)級以上獎)　　通過撰寫文章，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。　　應對措施：　　(1)合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表?！　?4)通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。在操作過程中有　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。落實科研常規(guī)，做扎實的科研。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控”，規(guī)范教師教學行為，提高全面育人質(zhì)量。因此，加強對教師的師德及業(yè)務培訓一刻也不可松懈。學習“感動中國十大新聞人物”、學習《一枝一葉總關情》中的優(yōu)秀教師，學他們的39?！　?二)以科研課題為主導，實現(xiàn)常規(guī)工作整合。本學期繼續(xù)以?！皒xx”科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂，深入推進課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動的成果，繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學質(zhì)量。在完成常規(guī)工作任務的同時做實做優(yōu)課題?！　?三)以“三級質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，落實常規(guī)管理。教師衣著得體，語言文明，舉止大方?！　∽ズ媚昙壖瘋湔故竟ぷ?。在同伴互助中共謀發(fā)展。但是，本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務艱巨：師資緊，課時少，教學任務重；《牛津小學英語》4b和5b教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應的過程；中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。學校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語?！　〖訌娭行W英語教學的銜接?！　〈罱ňW(wǎng)絡平臺。　　精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。針對本市英語教師普遍年輕，教學經(jīng)驗不足，教學活動設計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學期嘗試全市集體備課，把備課任務下放到各個學校，每校負責一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術語表達正確，格式符合要求?！　「倪M課堂教學。⑶、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。小學教師教學工作計劃 篇8　　新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學計劃如下：　?。?）認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹xx年20xx學年第二學期工作計劃，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難　　點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！　】傊诮窈蟮慕逃虒W工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平?！　?．能按四會要求掌握所學句型?！　?．養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質(zhì)量?！　?．將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。所以我要為此而努力，希望領導們多多批評指導?！　】谡Z表達（朗讀、演講）：　　朗讀標準：讀音準確、吐字清晰；　　語言流暢，語速適中、有變化、有感情?！　。?）會安裝和使用各種軟件，并能對計算機的硬件進行簡單地維護和維