燕子的精神——談燕子過海的德育滲透-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在交流中學(xué)生將不斷的深入體會(huì)燕子過海是怎樣的辛苦和艱難，而教師就在其中起點(diǎn)撥作用，引導(dǎo)學(xué)生更深透的領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)燕子的精神的崇敬，與水手的感情發(fā)生強(qiáng)烈的共鳴，為下一步的升華感情、明理導(dǎo)行埋下感情的伏筆?！ ◇w會(huì)艱辛，感受精神 課文中具體能體會(huì)燕子過海的辛苦、艱難，進(jìn)而感受燕子精神的詞句有： ▲海有多大？天連水，水連天，望也望不到邊。這句話明寫大海的遼闊，實(shí)際上是反襯出燕子過海的艱辛。這里，我利用課件展示海的圖片和燕子作對(duì)比來增加學(xué)生理解的深度?！ 粋€(gè)風(fēng)平浪靜的日子，我們的船，在藍(lán)色的太平洋上航行。這句話交代了水手看見燕子過海的時(shí)間、地點(diǎn)，太平洋是世界第一大洋，要飛越是很難的。日子是風(fēng)平浪靜的，可依然有燕子累死，想想在狂風(fēng)暴雨的日子，燕子過海就更艱難了?！ 麄円獜暮涞谋狈交氐綔嘏哪戏饺ィ诤Ｉ喜环謺円沟仫w呀飛。這句我引導(dǎo)學(xué)生找出其中三對(duì)反義詞：寒冷溫暖、北方南方、晝夜來體會(huì)燕子持續(xù)飛行的距離之遠(yuǎn)、時(shí)間之久、跨越地域之廣、遭遇困難之多?！ 嘧右欢ㄊ翘＞肓?，看見我們的船，就像雨點(diǎn)一樣的落下來,伏在甲板上休息。讓學(xué)生抓住太、就像雨點(diǎn)一樣、落、伏等詞語體會(huì)燕子的勞累和疲倦?？梢宰寣W(xué)生做動(dòng)作體會(huì)伏是累到了極點(diǎn)才會(huì)有的動(dòng)作；再配樂看燕子落到甲板上的動(dòng)畫，讓生感受燕子的辛苦艱難及不屈服的意志。這里，學(xué)生的情感經(jīng)歷了一次深深的震撼?！ ^了一會(huì)兒，有的燕子又展翅起飛了，有的卻在甲板上停止了呼吸，再也飛不起來
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