【文章內(nèi)容簡介】 有：仍然哭泣，斷斷續(xù)續(xù)，動作的吵鬧減少，不理睬他人，反應遲鈍。)(主要表現(xiàn)有：接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西，玩玩具，但是看見母親時又會出現(xiàn)悲傷的表情。)在這段時間，幼兒再園便存在諸多安全隱患，比如：哭跑時跌倒或碰到桌角或其他人等。從外界環(huán)境的巨大變化來看：幼兒生活中心從家庭生活轉移到幼兒的集體生活，幼兒要離開熟悉的環(huán)境、親人，生活規(guī)律和生活習慣的突變讓他們一時無所適從，這期間影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，表現(xiàn)最明顯的事很多孩子進入幼兒園一周左右會生病?！　∑浯?，在分析上面的情況的基礎上，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動?，F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：　　教師應做到“六常規(guī)”、“三個一”中的安全，其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩。三個一是指一接來園、一送離園、一教育活動中的安全?！　〕裕吼B(yǎng)成飯前便后吸收的習慣，防止秋春季節(jié)傳染病的感染。同時交給寶寶正確吃飯方法，要留心寶寶用餐情況，防止寶寶用挑子戳到自己或其他人。同時防止食物燙傷寶寶?！　『龋和邪鄬殞毚蠖嗖徽J識自己的名字，可用不同的動物與水杯配對，防止寶寶錯拿錯放水杯，造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛。教育寶寶在指定地點進行喝水，防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰。防止開水、燙傷兒童。　　拉撒：及時提醒寶寶大小便?！　∷河變何缢瘯r檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時　　糾正?！　⊥妫号懦踩[患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品?！　∫唤觼韴@：嚴格堅持晨間檢查。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度?！　∫凰碗x園：實行接送卡制度，如有無卡代接情況，要及時與家長聯(lián)系。同時加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。嚴格書寫交*記錄，及時清點人數(shù)和物品與*教師交代清楚。　　一教育：　　教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺?！　〈_保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階?！　∮變褐啦桓吧俗?，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。　　幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷?！　敉饣顒油嫱婢呋蛲嬗螒虻臅r候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全?！　≈啦荒芘鲭姴遄入娖鳎瑢τ诓话踩碾娖鞑煌?。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。　　通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品?！　≌J識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。　　教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識　　最后，要注意家園教育的一致性，同時及時與家長交流幼兒在園與在家的情況?！　⊥ㄟ^這些安全教育，幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。托班教師工作計劃8　　我班這學期在原有幼兒的基礎上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。上學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學期中。　　一、工作　　小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長?！　。ㄒ唬┙】殿I域　　逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。能合群地參加體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗?！　。ǘ┱Z言領域　　喜歡傾聽和成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌?！　。ㄈ┥鐣I域　　樂意在成人的幫助下學習的事情做。能遵守簡單的生活常規(guī)和準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助做點事。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語?！　。ㄋ模┛茖W領域　　對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。　?。ㄎ澹┧囆g領域　　樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感受和力?！　《⒈Ｓぷ鳌　〉纳钭飨⒅贫?，對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚培養(yǎng)幼兒的生活習慣，春季傳染病的預防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學習自已的事情做，并幼兒的生活自理能力?！　∪?、家長工作　　家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進?！　〖议L，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。托班教師工作計劃9　　一 、班級情況分析　　我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名，托班教師 工作計劃。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園； 從吃飯、小便、穿***服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應 幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而 家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。　　二 、指導思想　　繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為 孩子全面、***、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎，工作計劃《托班教師工作計劃》　　三 、具體工作及措施　?。ㄒ唬┕餐睢　∧繕?1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動?！　〈胧骸　。?）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂?！　。?）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。　?。?）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力?！　∧繕?：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力?！　〈胧骸　。?）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡?！　。?）在日?；顒又?，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作?！　。?）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用?！　。?）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。　?。?）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。　?。?）能單手連拍球三個到四個?！　∧繕?：在活動中注意安全，不做危險的動作?！　〈胧骸　。?）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人?！　。?）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯?！　∧繕?：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁?！　〈胧骸　。?）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、　　（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈?！　。?）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服?！　∧繕?：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。托班教師工作計劃10　　新學期開始了，本學期我仍然擔任托班老師的工作，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環(huán)境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃、拒喝，拒睡現(xiàn)象，為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下：　　一、思想方面：　　遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，積極參加園里的各項有益活動，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心、細心、和關心。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。努力要求思想進步，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。　　二、教育教學方面：　　引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是xx幼兒園的小朋友?！　∫龑в變赫J識自己的杯子、毛巾等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西?！　∽鹬睾⒆印⒆哌M孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。　　以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流，幫助幼兒形