【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　下雪了，天上，地上都變白了。誰(shuí)來(lái)了？留下腳印帶叉叉？噢，這是母雞咕咕噠。誰(shuí)來(lái)了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。誰(shuí)來(lái)？留下腳印圓又大？噢，這是大馬路上跑。誰(shuí)來(lái)了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。是誰(shuí)？留下腳印這么多？哈，是爸爸媽媽下班啦！
　　活動(dòng)名稱：故事《小黑熊穿鞋》
　　活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒愿意動(dòng)手做事，認(rèn)真聽故事。
　　鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救。
　　附故事《小黑熊穿鞋》
　　小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上?！靶—{子，快快來(lái)，快來(lái)幫我穿鞋子。”哎呦呵，哎呦呵，怎么也傳不進(jìn)去，“小黃牛，快快來(lái)，快來(lái)幫我穿鞋子?！薄卑ミ虾?，哎呦呵，怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來(lái)了，骨碌碌，鉆進(jìn)鞋子里?！卑ミ虾?，哎呦呵，原來(lái)里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。
　　活動(dòng)名稱：故事《醫(yī)生》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等。
　　鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)，能夠得到別人的幫助。
　　活動(dòng)名稱：故事《我會(huì)蓋被子》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒傾聽故事。
　　鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。
　　活動(dòng)名稱：美勞游戲《放花炮》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù)，愿意用自己喜歡的方法努力完成。
　　激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂(lè)。
　　活動(dòng)名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。
　　鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙，體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。
　　1活動(dòng)名稱：美勞游戲《菜根印畫》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。
　　激發(fā)幼兒的想象力。
　　1活動(dòng)名稱：美勞活動(dòng)《變變變》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。
　　鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
　　1活動(dòng)名稱：手指游戲《小手變變》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲。
　　激發(fā)幼兒感受成功的快樂(lè)。
　　附兒歌《小手變變》
　　手心合上，變大狗，汪汪點(diǎn)頭叫，拇指并攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。
　　三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。
　　1活動(dòng)名稱：手指游戲《手指五兄弟》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。
　　感受游戲的快樂(lè)。
　　附兒歌《手指五兄弟》
　　小手五兄弟，天天在一起。大哥個(gè)子矮，兒歌有力氣，三哥個(gè)
　　子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個(gè)小小弟弟。一二三四五，后我做游戲。
　　1活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》
　　活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試?yán)@過(guò)障礙物繼續(xù)前行。
　　鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
　　1活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》
　　活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿動(dòng)作了解常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。
　　感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣。
　　1活動(dòng)名稱：音樂(lè)游戲《傳紗巾》
　　活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂(lè)，愿意在熟悉的人(如父母，同伴)大膽的表現(xiàn)。
　　鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
　　1活動(dòng)名稱：歌曲《恭喜恭喜》
　　活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來(lái)的快樂(lè)。
　　鼓勵(lì)幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)氣氛。
　　1活動(dòng)名稱：律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈?br />　　活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作。
　　激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。
托班工作計(jì)劃 篇5
　　一、生活活動(dòng)
　　引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。
　　引導(dǎo)幼兒樂(lè)于接受多樣的食物，能說(shuō)出所吃食物的名稱及味道。
　　引導(dǎo)幼兒能聽從成人有關(guān)安全的要求及建議，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放進(jìn)耳、鼻、口中。
　　引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫(或配合成人)棉背心，并將其放在固定的地方。
　　二、區(qū)域活動(dòng)
　　美工區(qū)：
　　提供龍形簡(jiǎn)筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色，能正確握筆大膽用力涂色。
　　提供彩泥及紙棍，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的基本方法，制作冰糖葫蘆。
　　投放有關(guān)冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、粘貼的手工操作活動(dòng)。
　　投放白色紙及藍(lán)色背景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花。
　　提供顏料、毛筆、宣紙，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行大膽涂鴉，感知運(yùn)筆的樂(lè)趣。
　　投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。
　　投放輕型紙泥，引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食：“餃子、年糕”
　　制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾。
　　益智區(qū)：
　　投放自制玩具“新年樹”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”，增強(qiáng)幼兒手指的靈活性。
　　投放自制玩具：“釣魚”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，發(fā)展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
　　投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋，發(fā)展幼兒手腕靈活性。
　　娃娃家：
　　投放有關(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲。
　　投放幼兒的衣服、褲子，引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。
　　3以“過(guò)年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：你好、請(qǐng)、謝謝、過(guò)年好等詞語(yǔ)，豐富幼兒社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及滲透禮貌教育。
　　自然角：
　　引導(dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長(zhǎng)情況，并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，在老師的指導(dǎo)下給其換水。
　　投放有關(guān)風(fēng)雪天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。
　　提供有關(guān)冬天綠植的樹木圖片，引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。
　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　　和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過(guò)新年”為主題的墻面，展示過(guò)節(jié)食物和習(xí)俗圖片。
　　用制作的福字及煙花布置班級(jí)環(huán)境。
　　將制作的美食放在區(qū)域中，鞏固幼兒對(duì)它的認(rèn)知。
　　四、家長(zhǎng)工作
　　與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié)
　　協(xié)助收集龍的圖片
　　與幼兒一起參觀公共場(chǎng)所中迎春的環(huán)境裝飾
　　與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂(lè)氛圍。
　　五、教育教學(xué)
　　第一周
　　活動(dòng)一：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域—兒歌《冬天》
　　目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌，發(fā)音吐字清晰。
　　通過(guò)兒歌讀說(shuō)引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)。
　　活動(dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域—故事《兩雙拖鞋》
　　目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，通過(guò)圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。
　　引導(dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感。
　　活動(dòng)三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《中國(guó)龍》
　　目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法。
　　通過(guò)粘貼活動(dòng)幫助幼兒感知龍的外形特征，知道20xx年是龍年。
　　活動(dòng)四：名稱：感知活動(dòng)—《比一比、看一看》
　　目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。
　　引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)自己的見(jiàn)解。