人教新課標三年級下冊荷花教案-(編輯修改稿)
2025-04-05 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美麗、我愛荷花。 第三段(4，5)寫我看著滿地漂亮的荷花仿佛自己也變成了荷花。 ： 要求讀正確，特別是課文中的生字詞，讀后評議。 五、總結(jié)學(xué)法。 （一）回憶舊知： 上一課我們學(xué)過《放風(fēng)箏》，屬于什么課文。（看圖學(xué)文。） （二）提示方法： 我們該怎樣去學(xué)習(xí)？ ，初讀課文，讀通句子，了解詞意 ，再讀課文，理解脈絡(luò)，了解大意。 ，細讀課文，深究文意，領(lǐng)會中心。） 小結(jié)：這節(jié)課我們初讀課文之后又再讀課文，對課文內(nèi)容有了大致了解。 第二課時 一、分組讀課文，讀后評議，指導(dǎo)朗讀。 二、細讀課文，深究文意。 （一）精讀第1部分。 ，學(xué)生思考：我為什么去看荷花？這里指出了荷花的什么特點？（清香） ：荷葉、荷花是什么樣子的？找出書中有關(guān)語句，用畫下來。 ：圖文對照，誰能用自己的話說說荷葉、荷花的樣子？ 提示：（1）你看到荷葉怎么樣？圖上的荷花有幾種姿勢？ （2）我到荷花池邊，先看什么，再看什么，再仔細看什么？（同座討論、教師巡視指導(dǎo)、個別說、再集體說） ：（1）荷葉是什么樣的？書上怎么寫的？ 出示幻燈片，讀讀比比： ，體會課文句子的寫法。 （第2句描寫荷
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