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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案20xx例文(編輯修改稿)

2025-04-05 13:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)小組愿意匯報(bào)? 生:……(學(xué)生匯報(bào)后出示簡(jiǎn)單復(fù)式統(tǒng)計(jì)表) 只 數(shù)種 類(lèi)項(xiàng) 目小兔小狗小牛 小貓 跑 步 跳 高 填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 師:怎樣把數(shù)據(jù)填入表里呢?請(qǐng)同學(xué)試一試(學(xué)生填寫(xiě)、匯報(bào)、檢查) 比較單式和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 師:請(qǐng)同學(xué)們觀察、比較這個(gè)統(tǒng)計(jì)表與前面哪兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表有什么不同? 生: …… 師:同學(xué)們說(shuō)得很對(duì),前面哪兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表比較簡(jiǎn)單,它們反映運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只有1項(xiàng),我們稱(chēng)它為單式統(tǒng)計(jì)表,而后面這個(gè)統(tǒng)計(jì)表反映2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我們稱(chēng)它為復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 簡(jiǎn)單的分析、交流 師:從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表你發(fā)現(xiàn)了參加跑步的有多少只小兔? 生: …… 師:參加( )的( )只數(shù)最多?參加( )的( )只數(shù)最少? 生: …… 師:你還能發(fā)現(xiàn)了什么? 生: …… 結(jié):(略) 三、應(yīng)用、拓展 統(tǒng)計(jì)各種動(dòng)物參加跑步的的成績(jī) 師:你還想統(tǒng)計(jì)什么? 生:…… 師:那我們來(lái)統(tǒng)計(jì)小兔、小狗的跑步成績(jī)。(電腦出示統(tǒng)計(jì)表) 小兔、小狗參加跑步成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)表 只數(shù)時(shí)間 種 類(lèi)1秒 2秒3秒 4秒5秒 6秒7秒 8秒8秒以上 小 兔 小 狗 師:我們先來(lái)看看小兔、小狗1000米跑所用的時(shí)間,那同學(xué)可要記好!(電腦逐步展示裁判員匯報(bào)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),學(xué)生記錄,并填入表中) 你還想知道小牛和小貓的成績(jī)嗎? 生:…… 師: 那我們?cè)谶@個(gè)表再添上兩行,同學(xué)們會(huì)填嗎? 生: ……(指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)) 學(xué)生獨(dú)立完成教材第108頁(yè)做一做 四:全課小結(jié):(略) 五:家庭作業(yè):練習(xí)二十二第一題。 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案2021例文3 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第三109頁(yè)例2,練習(xí)二十二第十二4題。 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的編寫(xiě)、整理、描述和分析的過(guò)程,了解統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法編寫(xiě)和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題,并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)、并會(huì)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。 能簡(jiǎn)單分析和預(yù)測(cè)。 教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用不著格表示幾個(gè)單位。 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境 談話(huà):在我們的生活中處處離不開(kāi)車(chē),各種車(chē)輛每天都為我們的生活提供方便,而且道路上的車(chē)輛川流不息。請(qǐng)同學(xué)們看,這是一條道路上往車(chē)輛的錄像片。請(qǐng)同學(xué)們幫助記錄一下四種車(chē)輛的數(shù)量。 二、探求新知 組織記錄。 (1)給學(xué)生記記錄單 種 類(lèi)轎 車(chē)面 包 車(chē)客 車(chē)貨 車(chē) 輛 數(shù) (2)學(xué)生記錄。 同學(xué)們,在觀看錄像的時(shí)候,你是如何記錄四種車(chē)輛的數(shù)量的?交流后明確用“正”字的方法記錄既快捷又方便。 (3)再次播放錄像,學(xué)生記錄。 由于車(chē)輛過(guò)往速度快,學(xué)生記錄會(huì)產(chǎn)生困難,反饋時(shí)如果學(xué)生記錄不全,再次組織學(xué)生研
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