人教版小學二年級數(shù)學下冊第一單元教案20xx文案(編輯修改稿)
2025-04-05 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元教案2021文案3 教學目的：親歷從生活中提煉出生活知識的過程 熟練地進行計算 感受生活與數(shù)學的聯(lián)系，促進學生在情感態(tài)度等方面的樂趣。 教學準備：課件 思維訓練：初步感覺數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣 一、創(chuàng)設情境 同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?那咱們就到郊外去秋游吧。 二、合作探究(課件出示) 早上的太陽出來了，瞧，郊外的鮮花景色可真美啊，看遠處還有幾只可愛的猴子呢。 課件出示猴子圖 左圖有5只猴，右 有2只猴，分步出示。 請你看圖說出圖意，你是怎樣算出圖上的猴子的? 你能獨立列出算式嗎?評價，你們認為誰說的`好? 走過猴林又來到小河邊，看，河里有幾只鴨子呢? 課件出示鴨子圖 生說圖意 全班交流 獨立列式計算 評價：你認為他說的有道理嗎? 三、課中操 同學們都是聰明的孩子，有美麗的小鳥和小梅花鹿都在為你們跳舞呢。 四、做一做 梅花鹿圖和蘑菇圖 說出圖意后獨立列式 編題 小組內(nèi)試著互相編題讓其他同學們來解答 人教版小學二年級數(shù)學下冊第一單元教案2021文案4 教學目標 知識與技能 (1)掌握數(shù)軸的三要素，能正確畫出數(shù)軸。 (2)能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù)。 過程與方法 使學生受到把實際問題抽象成數(shù)學問題的訓練，逐步形成應用數(shù)學的意識。 情感態(tài)度與價值觀 通過畫數(shù)軸，給學生以圖形美的教育，同時由于數(shù)形的結(jié)合，學生會得到和諧美的享受。 重點正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。 難點有理數(shù)和數(shù)軸上的點的對應關系。 教學過程 創(chuàng)設情境讓學生根據(jù)家鄉(xiāng)的地圖嘗試畫出自己家相對沙墩中學的位置，讓學生初步體會生活中的平面問題可以簡化為具體的直線問題來研究。 讓學生在一條直線上畫出第一排八名同學的位置各個物體的相對位置，從而使學生對本節(jié)課的學習目的有一個初步的認識。若以第三名同學為中心，以他的左邊為負，右邊為正表示出其它同學 讓學生仔細觀察溫度計，對比學生所畫圖形與溫度計的區(qū)別，學生會發(fā)現(xiàn)，溫度計上有0刻度，0刻度以上為正數(shù)，0刻
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