幼兒園小班下雨主題教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼兒活動的興趣。 師：這是什么？師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀？師小結(jié)：對 前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是？（幼齊答：是） 請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？ 師：雨落下來的時候是什么樣子的，小朋友知道嗎？師：那你們知道什么時候雨是一滴一滴的，什么時候雨是一根一根落下來的？ 師小結(jié)：看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細。的確，當(dāng)下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來，如果刮著風(fēng)的話，雨還會斜著落下來，有時向左斜，有時向右斜，好像在跳舞一樣。我們來學(xué)一學(xué)雨落下來的樣子好不好？ 二、鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)不同的雨?！ ∪⒁龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過程?！ 煟簞偛盼覀冋f了說雨，還學(xué)了學(xué)雨落下的樣子，現(xiàn)在我們來畫一畫雨好嗎？ 師：我們按從小到大的順序來畫，先畫小雨好嗎？（好） 教師邊示范畫法，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線一樣一根一根的落下來，刮大風(fēng)了，雨被風(fēng)吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習(xí)畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí)?！ ∷?、幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo)?！ 。?）師：教師發(fā)現(xiàn)小朋友在空中畫的雨非常的好看，我們把它們請下來，讓它們飛到我們的畫紙上來，讓更多的人看到他們好嗎？畫的時候，請大家還是先畫小雨，再畫大雨，然后畫刮風(fēng)時的雨?！ 。?）幼兒進行創(chuàng)作，教師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽作畫?！ ∥?、展示交流?！ 。?）展示全部作品，幼兒相互欣賞?！ 。?）師：你喜歡哪張作品，為什么？ 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新活動，體驗發(fā)散性思維的樂趣。 培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識，發(fā)散思維能力和想象力?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)替代、模仿，從一點向多點發(fā)散的思維方法?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒準(zhǔn)備：
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