幼兒園小班下雨主題教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁面
【文章內容簡介】 示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼兒活動的興趣。 師：這是什么？師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀？師小結：對 前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是？（幼齊答：是） 請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？ 師：雨落下來的時候是什么樣子的，小朋友知道嗎？師：那你們知道什么時候雨是一滴一滴的，什么時候雨是一根一根落下來的？ 師小結：看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細。的確，當下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來，如果刮著風的話，雨還會斜著落下來，有時向左斜，有時向右斜，好像在跳舞一樣。我們來學一學雨落下來的樣子好不好？ 二、鼓勵幼兒用身體動作表現不同的雨?！ ∪?、引導幼兒學習用各種線型表現下雨的過程?！ 煟簞偛盼覀冋f了說雨，還學了學雨落下的樣子，現在我們來畫一畫雨好嗎？ 師：我們按從小到大的順序來畫，先畫小雨好嗎？（好） 教師邊示范畫法，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線一樣一根一根的落下來，刮大風了，雨被風吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習。 四、幼兒大膽作畫，教師指導?！ 。?）師：教師發(fā)現小朋友在空中畫的雨非常的好看，我們把它們請下來，讓它們飛到我們的畫紙上來，讓更多的人看到他們好嗎？畫的時候，請大家還是先畫小雨，再畫大雨，然后畫刮風時的雨。 ?。?）幼兒進行創(chuàng)作，教師個別指導，鼓勵幼兒大膽作畫?！ ∥濉⒄故窘涣??！ 。?）展示全部作品，幼兒相互欣賞?！ 。?）師：你喜歡哪張作品，為什么？ 活動目標： 引導幼兒多感官參與創(chuàng)新活動，體驗發(fā)散性思維的樂趣。 培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識，發(fā)散思維能力和想象力。 初步學習替代、模仿，從一點向多點發(fā)散的思維方法?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變簻蕚洌?
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