【總結(jié)】《琵琶行》教學設計 《琵琶行》教學設計1 1、賞析作者描寫音樂的高超技巧。 2、領(lǐng)悟詩人與琵琶女感情的共鳴點。 3、背誦全詩,提高學生的詩歌鑒賞能力。 1、描寫琵琶樂時,...
2024-12-06 01:15
【總結(jié)】第一篇:《琵琶行》(節(jié)選)教案 《琵琶行》(節(jié)選)教案 教學目標: 教學準備:教學過程 一、導入: ,老師特別喜歡古典詩歌,剛才大家課前背誦了幾首古詩,老師聽得意猶未盡,還想聽! (生背)...
2024-10-13 15:30
【總結(jié)】第一篇:琵琶行教學設計 《琵琶行》教案設計 學習目標: 知識目標:了解作者經(jīng)歷和創(chuàng)作背景,體會“同是天涯淪落人”的內(nèi)涵。能力目標:提升鑒賞能力,把握作者描寫音樂的藝術(shù)技巧,并初步學習這種藝術(shù)技巧...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】第一篇:《琵琶行》日日清 《琵琶行》日日清 出題人:畢成林許景華劉達 2014年6月10日星期一 一、課文文學常識填空 1、白居易,唐代偉大的詩人。字晚年號原籍太原,出身于小官僚家庭。在文學...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:《琵琶行》教案 【精選】《琵琶行》教案4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】琵琶行(第二課時)一、[教學目標]1、知識與能力:體會白居易詩歌意境,品味作者高超的音樂描寫藝術(shù)2、過程與方法:誦讀、理解、鑒賞、比較。3、情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學生對美好音樂的向往與熱愛,領(lǐng)會作者的情感里的人性美。二、[教學重難點]1、重點:分析白居易高超的音樂描寫藝術(shù)
2025-08-04 10:16
【總結(jié)】琵琶行(并序)白居易琵琶行童子解吟長恨曲胡兒能唱琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)風葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨。潯陽千尺水,勾留江山別有情。作者簡介白居易(772-846
2024-10-09 16:13
【總結(jié)】琵琶行教學反思 琵琶行教學反思1白居易創(chuàng)作《琵琶行》文中他寫道“我聞琵琶已嘆息”“又聞此語重唧唧”,一是聽琵琶女彈奏琵琶曲調(diào)技藝高超,一是聽到琵琶女的身世與自己的遭遇有相同之處,所以白居易說...
2024-12-07 01:04
【總結(jié)】《琵琶行》教學設計一、教學目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。2.欣賞詩中運用描寫音樂的語言。3.品味詩歌意境,體會作者所表達的思想感情。二、教學重難點:1.教學重點:賞析詩中的音樂描寫。2.教學難點:引導學生抓住主旨句,體會作者的思想感情。三、課時安排:2課時四、教學步驟:第一課時教學目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。
2025-08-04 17:38
【總結(jié)】白居易《琵琶行》教案 白居易《琵琶行》教案1 一、創(chuàng)設情境,導入課文 師:請同學們先欣賞一段視頻。(播放經(jīng)過編輯的《江南煙雨琵琶行》視頻及解說詞) 師:視頻中提到的詩人是誰...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (完整版)琵琶行白居易古詩白居易琵琶行優(yōu)秀教案(已修改) 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。那么白居易琵琶行優(yōu)秀教案是什么?大家不妨來看看推送的...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】白居易《琵琶行》賞析潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳后六幺
2025-07-27 22:57
【總結(jié)】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】第一篇:琵琶行教學設計大全 一、教學 知識與技能——學習詩歌對琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術(shù),感受詩歌的語言魅力。 過程與方法——走進詩人的情感世界,品味詩歌意境,理解詩歌的思想內(nèi)涵。...
【總結(jié)】第一篇:游金榮-琵琶行教案 《琵琶行》教案第二課 景德鎮(zhèn)一中語文組游金榮一、三維目標 知識目標——學習詩歌對琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術(shù),感受語言魅力。 能力目標——走進詩人的情感...
2024-11-19 01:58