20xx蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文教案第18課文案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?——想象和推測(cè)要有科學(xué)依據(jù)，不能憑空瞎想。 作者的這段描寫也是很有層次的，我們不妨試著把它背下來吧! 看到想象推測(cè) 三、揣摩寫作特點(diǎn) 這是一篇說明文，與你以前讀過的說明文在寫法上有什么不同? ——有很多生動(dòng)形象的語言，富有文學(xué)色彩，動(dòng)植物富有人情味…… 本單元也要求我們寫一篇說明文，到時(shí)可以采用這種寫法試一試，一定會(huì)有不錯(cuò)的效果。 2021蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文教案第18課文案3 教學(xué)目標(biāo)： 能自學(xué)生字新詞。理解“異乎尋常、貌不驚人、不速之客、天然史書”等詞語的意思。 在默讀中了解隕石的來歷，了解隕石的知識(shí)，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的熱情。 熟讀課文第三小節(jié)，復(fù)述隕石形成的過程。 教學(xué)過程： 一、 揭示課題，導(dǎo)入新課： 今天老師將帶著大家一起學(xué)習(xí)第18課 隕石 板書課題，齊讀。 二、 初讀課文，整體感知： 出示隕石的圖片，自由讀第一節(jié)：找一找文中是用什么詞語來介紹它的?(“異乎尋?！被颉懊膊惑@人”)板書：異乎尋常 貌不驚人 出示句子： (1)它質(zhì)地堅(jiān)硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規(guī)律地呈斜線狀分布。 (2)因?yàn)?，它不是一般的石頭，它是隕石，是宇宙送給我們的禮物。 哪一句寫了它“異乎尋常”?(“貌不驚人”) 出示書上原句：“亭旁有一塊異乎尋常的石頭，它質(zhì)地堅(jiān)硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規(guī)律地呈斜線狀分布?！? (1)指出不合理處。 (2)做做我輯，將不合理處改正，交流。 齊讀第一節(jié)。 三、 研讀課文，理解內(nèi)容： (一)學(xué)習(xí)第二、三節(jié) 既然這塊隕石是宇宙送給我們的禮物，你們想不想知道宇宙是怎么把它送給我們的?默讀第二節(jié)，試著完成填空。 隕石墜落的時(shí)間：( ) 隕石墜落的地點(diǎn)：( ) 隕石墜落的情況： 城內(nèi)外的居民聽到一聲( )。抬頭一看，一顆大星星發(fā)出 ( )。眨眼的功夫又聽見( )，這顆燃燒著的流星 ( )，( )，落到了常州附近宜興縣一個(gè)姓許的人家的院子里。 指名交流。 那么隕石究竟是怎么形成的呢?輕聲讀第三節(jié)。 出示課件，根據(jù)畫面內(nèi)容復(fù)述隕石的形成過程。 這塊隕石忽然從天而降，將許家老小嚇得目瞪口呆。遠(yuǎn)近幾十里的人都聚到許家，圍著他們問長(zhǎng)問短。請(qǐng)大家根據(jù)他們聽到的、看到的情景想像一下他們可能會(huì)問些什么。 出示： 遠(yuǎn)近幾十里的人都聚到許家，圍著他們問長(zhǎng)問短。有的( )，有的( )，還有的( )。 指名交流。 男女生分別讀第二、三節(jié)。 (二)學(xué)習(xí)第四小節(jié) 原來這塊隕石是來自地球之外的客人，用文中的一個(gè)詞也就是“不速之客”。(板書：不速之客) 課文的最后一句話這樣寫到：不速之客——隕石，真是自己送上門來的“天然史書”啊! “史書”是指記載歷史的書籍，是人工編纂的。為什么說隕石是一本送上門來的“天然史書”呢?快速瀏覽第四節(jié)，思考一下。 板書：天然史書 (因?yàn)殡E石具有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值，通過對(duì)隕石體內(nèi)放射性物質(zhì)的測(cè)定，我們可以推算出隕石的年齡、它形成后的經(jīng)歷，它具有史書的價(jià)值，又是自然而成的，所以說它是自己送上門來的“天然史書”。) 齊讀句子。 四、 課堂總結(jié)，布置作業(yè) 師：一塊貌不驚人的石頭，竟然擁有這么多的秘密。其實(shí)在浩瀚的宇宙中還有許多不解之謎等待著我們?nèi)ソ议_。今天課后就請(qǐng)大家去編寫一些有關(guān)人類探索宇宙奧秘的資料，好嗎? 板書設(shè)計(jì)： 異乎尋常 不速之客 隕石 貌不驚人 天然史書 2021蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文教案第18課文案4 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用科普文的閱讀方法學(xué)習(xí)課文，了解隕石的知識(shí)，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的熱情。 了解課文說明的嚴(yán)謹(jǐn)和文句的生動(dòng)，理解“異乎尋?！薄ⅰ懊膊惑@人”、“目瞪口呆”、“天然史書”、等詞語的意思。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：能運(yùn)用科普文的閱讀方法讀書，了解常州隕石的有關(guān)知識(shí)，了解課文的定法。 難點(diǎn)：了解課文的寫法，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)奧秘的熱情。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。 第1課時(shí) (一)教學(xué)目標(biāo) 初讀課文，了解大意。 運(yùn)用科普文的閱讀方法，讀懂第2自然段，了解常州隕石的
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