20xx新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文(編輯修改稿)
2025-04-05 12:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意義，會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。 力量目標(biāo)：在合作溝通的學(xué)習(xí)過(guò)程中培育同學(xué)觀看思索、比較分析、歸納總結(jié)、與人溝通、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力量。 數(shù)學(xué)思索：培育同學(xué)良好的思索問(wèn)題的習(xí)慣，進(jìn)展抽象力量。 情感目標(biāo)：使同學(xué)感受到數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，增加對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。 教學(xué)重點(diǎn)： 百分?jǐn)?shù)的意義、讀法和寫(xiě)法。 教學(xué)難點(diǎn)： 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)分。 教具和學(xué)具預(yù)備：老師預(yù)備課件。同學(xué)編寫(xiě)身邊的百分?jǐn)?shù)。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： (一)舊學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)。 師：前面我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的一些學(xué)問(wèn)，下面我們一起回顧一下相關(guān)學(xué)問(wèn)(PPT出示)，請(qǐng)大家看大屏幕： 分?jǐn)?shù)既可以表示( )種數(shù)量之間的關(guān)系，同樣可以表示物體的( )。 同學(xué)回答： 生1：…… 生2：…… 生3：…… ? 把下列的分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)。 = = = = = (二)談話導(dǎo)入，為新課教學(xué)做好鋪墊。 師：課前老師已讓大家去編寫(xiě)了生活中的百分?jǐn)?shù)，同學(xué)們，你們編寫(xiě)到了生活中的百分?jǐn)?shù)嗎? 生：編寫(xiě)到了。 師：展現(xiàn)與大家溝通溝通。 生1：…… 生2：…… 生3：…… ? 師：今日老師也帶來(lái)了一些“百分?jǐn)?shù)”。 師：出示課文第77頁(yè)的主題圖及其他圖片。 像上面這樣的數(shù)，如18%、50%、%……叫做百分?jǐn)?shù)。 今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)“百分?jǐn)?shù)”。 師：學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面是要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。同學(xué)們，你們見(jiàn)到課題“百分?jǐn)?shù)”，你想知道些什么? 生1：…… 生2：…… 生3：…… ? 師：我把同學(xué)們的問(wèn)題整理一下，主要是：……(老師邊說(shuō)邊板書(shū)即展現(xiàn)目標(biāo)) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解并識(shí)記什么叫做百分?jǐn)?shù)? 會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。 理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)分。 (三)新知教學(xué) 出示嘗試題(PPT展現(xiàn))。 (1)什么叫做百分?jǐn)?shù)? (2)讀出下面的百分?jǐn)?shù)。 18%讀作_________。 %讀作_________。 120%讀作_________。 400%讀作________。 (3)寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。 百分之二寫(xiě)作_________。 百分之十五點(diǎn)四寫(xiě)作________。 百分之三十寫(xiě)作________。 百分之零點(diǎn)六寫(xiě)作________。 百分之一點(diǎn)八寫(xiě)作________。 百分之四十二寫(xiě)作________。 (4)你能說(shuō)出下列百分?jǐn)?shù)的含義嗎? 18%表示___________________________ 130%表示__________________________ (5)說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同。 嘗試題出示后，老師說(shuō)：同學(xué)們逐題看一下，這些問(wèn)題你能解決嗎? 同學(xué)1：能解決一部分…… 同學(xué)2：不會(huì)…… ? 看到同學(xué)搖頭不會(huì)解決時(shí)，老師接著補(bǔ)充：不會(huì)不要緊，我們一起到課本中找答案吧! 自學(xué)課本。 老師：請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第82頁(yè)，并圍繞以下學(xué)習(xí)提綱自學(xué)課本第82頁(yè)至83頁(yè)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)提綱(小黑板展現(xiàn)，另外每位同學(xué)發(fā)一份)： (1)用自己的方式理解并說(shuō)說(shuō)什么叫做百分?jǐn)?shù)?百分?jǐn)?shù)也叫什么或什么?(像14%、%、120%……的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比) (2)怎樣寫(xiě)百分?jǐn)?shù)呢?怎樣讀百分?jǐn)?shù)呢?舉例說(shuō)明。 (3)說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同。(百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義的相同點(diǎn)：都可以表示兩種數(shù)量之間的關(guān)系。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義的不同：分?jǐn)?shù)還可以表示一個(gè)數(shù)量，可以帶單位。百分?jǐn)?shù)不能表示數(shù)量，所以，百分?jǐn)?shù)不能帶單位。) 嘗試練習(xí)，同時(shí)有3名同學(xué)板演(板演同學(xué)為好、中、差各一名)。 小組爭(zhēng)論。 老師圍繞下面幾個(gè)問(wèn)題指導(dǎo)小組爭(zhēng)論并初步獲
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