【文章內(nèi)容簡介】 作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領?！　?5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。　　T：請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河?！　∫笥變焊鶕?jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳?！　【C合游戲?！　〗Y合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。　　T：猴兒們，我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地?！　”缺饶囊唤M最先到，注意要拔下紅旗?！　?根據(jù)時間確定游戲的次數(shù))　　T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務，現(xiàn)在開始頒獎!(幼兒歡呼)　　放松、整理活動?！　：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)　　幼兒園年會游戲策劃方案 篇6　　活動目標　　喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。　　活動準備　　物質準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。 資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加?！　〔牧吓涮祝河變夯顒硬僮鞑牧稀督】礛社會幼兒園里真快樂》。 活動指導　　1. 引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動?！　√岢鰡栴}：小朋友在幼兒園里做什么？你最喜歡玩什么？　　引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法?！　?. 操作《幼兒園里真快樂》　　中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容?！　」膭钣變涸谧约合矚g的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴?！　?. 開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。 音樂游戲：找朋友　　小貓輕輕走　　活動目標　　能按指令輕輕走?！　』顒訙蕚洹　∥镔Y準備：“老貓”頭飾一個；與幼兒人數(shù)相同的“小貓”頭飾。 活動指導　　1. 引題：小朋友，小貓寶寶怎么走？請你跟我學一學，　　師幼兒邊念兒歌邊做動作：“小貓小貓喵喵叫，輕輕走路輕輕笑；小貓小貓喵喵叫，輕輕跑來輕輕跳?！薄　?. 開展游戲。　　玩法：教師扮演老貓，幼兒扮演小貓?！靶∝垺倍自凇袄县垺彼闹?，輕輕地念兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去！”念完兒歌后，“老貓”佯裝睡覺，“小貓”輕輕地走到外面場地躲藏起來?！袄县垺钡取靶∝垺辈睾煤?，睜開眼睛說“老貓睡醒四下瞧，我的孩子不見了（張望尋找），喵喵我的小貓快回來”“小貓”聽到呼喚聲后迅速跑到“老貓身邊?！　∮螒蛑匦麻_始。“小貓”躲藏時必須輕輕地走。　　念完兒歌后，“小貓”才能開始躲藏?！　?. 活動推進。　　更換玩法：“老貓”四處尋找“小貓”，邊找邊說：“喵，喵，在這里?！北徽业降摹靶∝垺备袄县垺崩^續(xù)尋找其他“小貓”，直到全部找到為止。　　4. 放松活動?！　熡變耗７滦∝埾丛璧膭幼?，洗洗臉，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，變成干凈的“小貓”。　　小手真干凈　　活動目標　　掌握正確的洗手方法。　　活動準備　　物質準備：小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾。　　環(huán)境創(chuàng)設：小花貓的家。　　材料配套：教育掛圖《領域活動健康我會正確洗手》?！　』顒又笇А　?．教師操作小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾，講訴故事《小花貓為啥肚子疼》。 提出問題：小花貓為什么會肚子疼？猴醫(yī)生對小花貓說了什么？小花貓聽了猴醫(yī)生的話，以后是怎么做的？　　《我會正確洗手》，引導幼兒有序洗手?！　∫浴敖绦』ㄘ埾词帧钡挠螒蛐问?，學習正確的洗手順序：卷起衣袖→擰　　開水龍頭→打濕雙手→抹上肥皂→搓手心、手背→沖洗干凈→關上水龍頭→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖?！　?．一到幼兒說說“什么時候應該洗手”?！　⌒〗Y：應該在飯前、便后、運動后等手臟時把小手洗干凈?！　“淹婢咚突丶摇　』顒幽繕恕　∧軐⑼婢叻呕卦帯！　』顒訙蕚洹　∥镔|準備：各種玩具若干籃?！　〔牧吓涮祝河變夯顒硬僮鞑牧稀督】礛社會誰做得對？》?！　』顒又笇А　?．講訴故事《明明的玩具》?！　√岢鰡栴}：明明想請小朋友玩什么？為什么找不到？明明為什么難過地哭了？媽媽對他說什么？　　2．引導幼兒玩游戲“玩具找家”。　　玩法：將幾個裝有玩具的籃子分別擺放在桌上，幼兒聽指令，對照玩具柜中的標記，把玩具放在相應的位置。比比誰放得又對又快?！　?．指導幼兒操作《誰做得對？》　　引導幼兒觀察圖片，然后思考并操作：該把笑臉給誰？該把哭臉給誰？ 引導幼兒說一說：玩完玩具后把玩具送回家有什么好處？　　信號燈　　活動目標　　能根據(jù)紅、綠燈信號走或停?！　』顒訙蕚洹　∥镔|準備：自制信號燈一臺?！　…h(huán)境創(chuàng)設：場地兩端各畫一條白線?！　』顒又笇А　?．引題：小朋友會看信號燈嗎？讓我來考考你?！　∮變鹤鲈靥げ絼幼?，教師出示紅燈，引導幼兒停在原地不動；教師出示綠燈，引導幼兒繼續(xù)原地踏步。　　2．開展游戲。　　玩法：幼兒自由站在白線后，教師與幼兒共同念兒歌：“大路口，信號燈；紅燈亮，停一停；綠燈亮，往前行；交通規(guī)則要記清。”念畢，幼兒按教師給出的信號或走或停。沒有遵守交通規(guī)則的幼兒應回到起點重新開始。先到者為勝者。　　3．放松活動。　　教師引導幼兒用手做轉動方向盤的動作，開“小汽車”，聽信號行或停?！　《嗪乳_水　　活動目標　　能自覺少喝飲料，多喝白開水?！　』顒訙蕚洹　∥镔|準備：（1）桌面教具（可樂、雪碧、果粒橙、白開水）?！　。?）一盆蔫了的小苗　　環(huán)境創(chuàng)設：展示欄“多喝水，身體好”（包含三項：運動前后多喝水；起床　　后多喝水；生病時多喝水）　　活動指導　　1．以談話形式引出活動內(nèi)容。　　提出問題：口渴了怎么辦？你喝過哪些飲料？　　2．出示飲料和冷開水，講訴故事《比第一》。　　討論：①故事中有哪些飲料參加比賽？　?、谡l得了第一名？為什么？　?、坌∨笥崖犃斯适潞髴撛趺醋觯俊　⌒〗Y：小朋友應該少喝飲料，多喝白開水?！　?．出示一盆蔫了的小苗，引導幼兒觀察，說一說：小苗為什么低下了頭？　　4．引導幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣？　　小結：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會干裂，還會經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。　　5．引導幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄，鼓勵幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝白開水?！　∽约撼燥垺　』顒幽繕恕　∧苡眯∩鬃约哼M餐。　　活動準備　　物質準備：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。 環(huán)境創(chuàng)設：小熊的家?！　〔牧吓涮祝河變夯顒硬僮鞑牧稀督】礛社會誰對誰不對？》 活動指導　　1．教師操作動物頭飾，以情境表演《小熊請客》的形式，激發(fā)幼兒活動的興趣?！　∏榫潮硌輧?nèi)容：小熊過生日，邀請小貓、小狗、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜，裝在碗和碟子里請大家吃。小動物們一手扶碗，一手拿勺專心地吃飯，它們都夸小熊煮得飯菜真好吃！　　提出問題：①小熊邀請了哪些小動物到它家做客？　　②小熊把飯、菜裝在什么地方？　?、坌游飩兪窃鯓映燥埖模俊　?．引導幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習使用小勺自己進餐?！　?．指導幼兒操作《誰對誰不對？》　　引導幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的，判斷對、錯