20xx年人教版初一最新編輯語(yǔ)文教案五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)計(jì)理念：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)?！薄肚锾斓膽涯睢芬晃氖且黄腥酥辽畹奈恼?，通篇洋溢著作家史鐵生對(duì)母親的無(wú)盡懷念和對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。因此，在教學(xué)本課時(shí)，我先創(chuàng)設(shè)情境，觸動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生通過(guò)朗讀、交流來(lái)了解課文大意，并引導(dǎo)學(xué)生抓住文中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、體味人物的內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。 教學(xué)目標(biāo)： ：有感情的朗讀課文，品味文章精彩詞句，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受崇高的母愛(ài)。 ：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)母愛(ài)的偉大。 ：學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)朗讀感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛(ài)。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。 教具準(zhǔn)備： 1. 布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，把課文讀通順。 2. 制作多媒體課件。 課時(shí)安排：1個(gè)課時(shí)。 教學(xué)方法：品析法、小組討論法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 圖片引入，創(chuàng)設(shè)情境。 師：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)了一件禮物，知道什么禮物嗎?(茫然) 師(稍停)：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)的是一位作家，一位坐著輪椅的作家，一位深深愛(ài)著母親的作家， 板書(shū)：史鐵生。(課件演示) 師：今年，作者已經(jīng)63歲了，可在他21歲時(shí)，突而其來(lái)的一場(chǎng)重病使他高位截癱，也是在這一年，深愛(ài)著他的母親也去世了，多年來(lái)，作者一直都深深地懷念著母親，于是他用那種濃濃的愛(ài)寫(xiě)下這篇秋天的懷念。 師：下面，讓我們帶著作者的哀思，作者的深情讀一下這個(gè)題目。 (設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片的視覺(jué)認(rèn)知和教師動(dòng)情的介紹，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。) 二、 自由讀文，整體認(rèn)知。 師：讓我們帶著這種感情，自由地讀讀課文。請(qǐng)同學(xué)找出你印象最深的一段或一句話讀給大家聽(tīng)。 出示課件：正確——流利——有感情 (設(shè)計(jì)意圖：《課文新課標(biāo)》在第三學(xué)段的閱讀要求中提出：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！贝诉^(guò)程主要是檢查學(xué)生的讀書(shū)情況，教師通過(guò)三種不同的讀書(shū)階段來(lái)滿足所有的學(xué)生，讓所有的學(xué)生都能有所表現(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生有敢于挑戰(zhàn)的精神。) 三、 細(xì)讀課文，感悟理解。 課文寫(xiě)了幾次秋天里看菊花的事? 找出作者暴怒無(wú)常的表現(xiàn)? 面對(duì)著這樣的孩子，母親是怎樣做的呢? 討論：母親“忍”的是什么? 師：母親“忍”的是什么呢? 師
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