人教版二年級下冊科學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筆，它能被磁鐵吸引嗎? 把它拆開分別來試。
(5)那么你認(rèn)為在咱們的教室中，有哪些物體能被磁鐵吸引?你怎么知道的?(學(xué)生交流，教師隨機抽23名學(xué)生進行驗證)
(6)師問通過以上的研究你認(rèn)為我們辨認(rèn)鐵制物體用什么方法比較可靠些呢?為什么是比較可靠，而不是一定可靠呢?因為磁鐵除了能吸引鐵制物體，同樣它還能吸引其它一些金屬。想知道嗎?
(7)師出示鎳、鈷、及一些合金(不銹鋼)的圖片。
取硬幣游戲
(1)合金在我們生活中見的比較多。比方說生活中常見的硬幣，教師出示1圓、5角、1角、5分、2分的硬幣并把它們放入透明的盒子中，在這些硬幣中有些就是合金能被磁鐵吸引。想知道是哪幾種嗎?請個同學(xué)帶上你的磁鐵來告訴大家吧。
(2)學(xué)生用磁鐵來吸硬幣，1圓、5角。不銹鋼1角被吸住拿出來了。鋁制1角、5分、2分吸不住拿不出。
(3)師問其中的原因，學(xué)生回答。
(4)教師總結(jié)。(好讓我們更具體的來了解一下這些硬幣吧。師屏幕出示資料《1元硬幣為鋼芯鍍鎳、5角硬幣為鋼芯鍍黃銅、2005年后的1角硬幣為不銹鋼，色澤為鋼白色、老版1角的是鋁幣、分值硬幣都是鋁的。不銹鋼的組成成分都主要是鐵，但是磁鐵只能吸引一些種類的不銹鋼，有些種類的不銹鋼磁鐵是不吸引的。磁鐵能吸引錄音磁帶、錄像磁帶，因為在它們的膠帶中有鐵粉類物質(zhì)。但是電腦用的磁盤，看起來與錄像帶很像，但不能被磁鐵所吸引。磁鐵吸引了看似銅的物體，其實那是在鐵物體的表面鍍的一層銅。
(設(shè)計思路：學(xué)生通過猜測、驗證，得出了 磁鐵能吸引鐵一類材料做的物體 這一結(jié)論。在教師的指引下，完整的形成了 磁性 的概念，這符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又充分的體現(xiàn)新課程的精神。)
(四)磁鐵能隔著物體吸鐵嗎
老師前兩天不小心將一枚5角硬幣，掉到了一只長頸瓶內(nèi)，你能想辦法在不將瓶子倒立，不用手接觸，將硬幣取出嗎?
比較前一次取和這次取5角硬幣有何不同。(這次中間隔塑料)
磁鐵能隔著玻璃吸鐵，是否隔者其他物體也能吸鐵呢?張老師這里有一些材料，(投影出示實物紙、布、塑料片、薄木片、厚木片)，請大家猜測一下隔著這些物體磁鐵能吸鐵嗎?
學(xué)生猜測之后進行驗證，(教師重點講述實驗的方法)并填寫表格。
交流觀察到的現(xiàn)象。師概括總結(jié)。
師出示一杯水，問隔著它還能吸鐵嗎?請你想個辦法驗證。 請學(xué)生上臺實驗。
(設(shè)計思路：鼓勵學(xué)生用多種方法設(shè)計驗證 磁鐵隔著物體能否吸鐵 ，并盡可能的提供學(xué)生所需要的材料，讓學(xué)生驗證，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，開放意識。)
(五)磁鐵的磁性奧秘的拓展和應(yīng)用
學(xué)生談這節(jié)課研究的收獲。你知道磁鐵在我們生活中有什么用嗎?
介紹我國古代的人們通過研究磁鐵發(fā)明了指南針，現(xiàn)代的人們通過研究磁鐵發(fā)明了高速安全的磁懸浮列車(課件出示)!
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