五年級(jí)英語(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 nging。 The monkey is dancing。 The elephant is counting the apples。 The bears are fighting.”的畫面⑵ 第一遍后請(qǐng)同學(xué)說說看到了什么，同學(xué)之間可以互相幫助，對(duì)于說對(duì)的同學(xué)教師應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)。⑶ 第二遍后請(qǐng)同學(xué)互相補(bǔ)充第一遍沒有說出或說對(duì)的句子。⑷ 第三遍請(qǐng)每位同跟讀聽到的句子。練習(xí)某人正在做某事的句子，通過這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)使每一位同學(xué)精神力高度集中，都參與到課堂教學(xué)中。活動(dòng)六：說一說、找一找教學(xué)參考時(shí)間。78分鐘⑴ 教師播放Read and match部分的錄音，學(xué)生看對(duì)話并跟讀。⑵ 學(xué)生自己讀短文。⑶ 教師出示本部分的掛圖，請(qǐng)同學(xué)合上書試著看著掛圖來講解或者是復(fù)述掛圖內(nèi)容。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣并逐步提高對(duì)學(xué)生的要求，能夠用書上的話或者是自己的話來表達(dá)故事內(nèi)容，逐漸脫離課本對(duì)自己的`束縛。⑷ 請(qǐng)學(xué)生分別扮演Zoom和Zip，分角色朗讀課文。⑸
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