部編版八年級下冊語文第17課壺口瀑布課文原文、知識點及教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:16 本頁面
【文章內容簡介】 越的氣勢。 ?、诒扔鳌M人：形象生動地寫出了壺口瀑布令人震撼的氣勢?！ 、劢杈笆闱?，情景交融：寫景是為了抒情言志。常見的寫法是： 一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；二是在寫景時加以聯想。課文在描寫壺口水勢時，寄寓了驚嘆之情。表現了河水催人奮進、前仆后繼、勇往直前的精神。 8.“原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱……奮力抗爭?！边@句話有什么深意？ 以水喻人，賦予水以人的情感，生動地寫出了中華民族堅忍不拔的精神?！ ?.“……這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去”，賞析句中“剁”字的表達效果?！ 《纭弊譁蚀_傳神地刻畫出了黃河水堅韌不屈的特點，體現了黃河與命運抗爭的堅強意志與不懈偉力，表現了作者對黃河的贊美之情?！ ?？ 將議論與抒情相結合，借物喻人，通過描寫黃河水寬厚的雄壯之美，抒發(fā)對中華民族百折不撓、勇往直前精神的贊美之情。 五、課文主題 本文是一篇借景抒情的游記散文。作者用形象生動的語言細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種百折不撓、勇往直前的民族精神。部編版八年級下冊語文第17課《壺口瀑布》教案 教學目標： 1．有感情地朗讀課文，在朗讀中感受壺口瀑布的美?！ ?．抓住關鍵句，品味文章富有表現力的語言特點?！ ?．學習作者從聲響、形狀、態(tài)勢等不同角度來描寫壺口瀑布的特點的方法。 4．領會文章蘊含的深刻意義——無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的民族精神?！ 〉?課時 一、導入新課 “黃河之水天上來，奔流到海不復回”，而最能體現黃河奔騰的氣勢的，莫過于黃河壺口瀑布了，教師簡單介紹壺口瀑布的位置與形成。出示3張有關瀑布的照片，請學生判斷哪張為“壺口瀑布”。請學生用一個詞語，描繪一下3張中最喜歡的那幅照片，或在看到照片時的感覺?！ 〗裉煳覀儗W習的“文化散文”家梁衡筆下的壺口瀑布，感受壺口瀑布的氣勢。 二、教學新課 目標導學一：朗讀課文，感受壺口瀑布的氣勢 教師播放課文朗讀錄音，學生聽讀，一邊聽一邊畫出描寫壺口瀑布的語句，感受語言的魅力及壺口瀑布的氣勢?！ W生自由朗讀，根據剛剛聽讀的體會，帶著感情朗讀課文，再次體會壺口瀑布的意境美。并說說文章兩次寫到壺口瀑布的情景，分別是什么季節(jié)。在文中標出兩次所在的段落。 明確：第一次是雨季，在第二自然段；第二次是枯水季節(jié)，在第三、四自然段?！ ∧繕藢W二：分析壺口瀑布的特點 要求學生從文中找出描寫雨季和枯水季壺口瀑布的語句。思考：雨季的瀑布有什么特點？枯水季的瀑布又有何特點？你是從哪些句子中看出來的？ 明確：(1)雨季壺口瀑布特點：驚心動魄、氣勢磅礴?！ 南旅婢渥涌梢钥闯鰜恚骸 、佘囘€在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水?！ 、谀菧弦驯还嗟美四瓩M溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……?！ 、畚以陟F中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我們吞沒?！ ?2)枯水季瀑布的特
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