八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理部編版(編輯修改稿)
2024-12-06 05:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后寫(xiě)母親對(duì)自己的影響?！ 。骸 ?duì)母親的感激、懷念和敬愛(ài)之情?！ 〉诙n時(shí)： ?。骸 、偃宋镄蜗筇卣鳎簽槿丝思褐t讓?zhuān)瑢捜萆拼?，和睦仁慈，教子?yán)格?！ 、谒茉烊宋锏姆椒ǎ哼x擇典型事例。 ?。骸 、儋|(zhì)樸真切的敘述語(yǔ)言與自然流暢的結(jié)構(gòu)與作者真摯的情感相輔相成?！ 、谟猛暌暯腔貞浲?。 ?。骸 阗|(zhì)、真切，不加修飾?！ 。骸 。河哪?、凄慘、奧秘、翻來(lái)覆去、溫厚 ?。骸 ∨h，原名史成漢,。主要作品有《華南虎》等 八年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法 是在老師的指導(dǎo)下理清課文的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯關(guān)系，把結(jié)構(gòu)層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰u(píng)論。利用這條線索，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。 (1)層次串連法：對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的課文與段落，可將其分成幾個(gè)部分
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