爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 懂了爬山虎腳的位置、形狀、顏色。那第四自然段呢？也請(qǐng)同學(xué)們這樣認(rèn)真去讀，看看這一段，你們能知道什么？ 五、品詞析句，探究體驗(yàn)，理解“爬山虎是怎樣爬的” （一）了解爬山虎是怎樣爬的 讀第四自然段，看你知道了什么？（爬山虎是怎樣爬的） 爬山虎是怎樣爬的，讀有關(guān)句子。 課件出示：爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就這樣一腳一腳地往上爬?！ ∨郎交⒕烤故窃鯓优赖哪?？老師通過讀“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候”這一部分，抓住了關(guān)于爬山虎爬的一個(gè)重點(diǎn)詞“觸”。請(qǐng)同學(xué)們像老師這樣再讀讀后面的句子，想一想，還應(yīng)畫出哪些重點(diǎn)詞，就能看出爬山虎是怎樣爬的了?！ ≌n件出示：（觸）（）（）（）（）（） 學(xué)生評(píng)議。 方案一：說得不對(duì) 請(qǐng)學(xué)生再讀文并調(diào)整詞序?！ ∽儚潯 ∮|巴拉貼 方案二：學(xué)生漏掉“變”和“彎” 教師引導(dǎo)學(xué)生分別討論去掉“變”、“彎”行不行，為什么？ 小結(jié)：這些動(dòng)作前后之間的聯(lián)系都是非常緊密的，而且是有序的。 體會(huì)朗讀。注意：只要讀好這些詞，就能突出爬山虎是怎樣爬的了？教師指導(dǎo)重點(diǎn)詞的讀法?！ 。ǘ┛串嬅媾浣庹f 那爬山虎是不是這樣爬的呢？ （1）放動(dòng)畫。你們注意了嗎？這個(gè)畫面和電視上的畫面比起來，是不是少點(diǎn)什么？ ?。?）給畫面配解說詞。不過，解說要講究方法的，就是屏幕上演什么，我們就說什么。解說一定要與畫面同步進(jìn)行。（試說后指名說） ?。ㄈ┵|(zhì)疑問難 學(xué)到這兒，還有沒有不懂的問題？ （學(xué)生質(zhì)疑：①為什么用“一腳一腳”而不用“一步一步”？換成“一步一步”行不行？②爬山虎是怎樣“一腳一腳”往上爬的？） ?。ㄋ模┙鉀Q問題 為什么用“一腳一腳”而不用“一步一步”？換成“一步一步”行不行？ 方案一：可以用“一步一步” 學(xué)生認(rèn)為：可以用“一步一步”，“一腳一腳”就是“一步一步”的意思。此時(shí)教師不動(dòng)聲色，請(qǐng)其他學(xué)生發(fā)表自己不同的見解。 方案二：理解“一腳一腳”和“一步一步” 學(xué)生認(rèn)為：“一步一步”是用腳交替著爬。而“一腳一腳”的爬是指長(zhǎng)一只腳就巴住墻，再爬，必須再長(zhǎng)出一只新腳再巴住墻。教師請(qǐng)學(xué)生動(dòng)作演示，進(jìn)一步理解爬山虎“一腳一腳”是怎樣爬的。 教師板畫描述啟發(fā)：爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻。爬山虎要想往高處爬，就要不斷地長(zhǎng)出新腳?！ ≡谶@兒，葉圣陶老爺爺不用“一步一步”而用“一腳一腳”，你能體會(huì)出什么？ （葉圣陶老爺爺連續(xù)觀察、細(xì)致觀察、用詞非常恰當(dāng)。） 小結(jié)：體會(huì)葉圣陶老爺爺作了連續(xù)觀察，觀察細(xì)致，用詞準(zhǔn)確?！ ×?、交流爬山虎腳的變化 ?。ㄒ唬┳杂勺x第五自然段，思考：這一自然段主要講的什么？ （板書：萎了牢固） ?。ǘ┙處熜〗Y(jié)：。 七、回歸整體，領(lǐng)悟方法 這篇課文圍繞爬山虎的腳，先講爬山虎腳的位置形狀顏色；又講了爬山虎是怎樣爬的；最后講了爬山虎的腳沒觸著墻就“萎了”和觸著墻的巴在墻上相當(dāng)“牢固”?！ 』貧w課題。學(xué)到這里，我們?cè)賮砜纯凑n題，老師為什么把腳這個(gè)字寫得這么大，現(xiàn)在你有沒有新的理解和認(rèn)識(shí)？（這腳在爬山虎身上可起著重要作用，如果沒有腳爬山虎就沒法往上爬了?。 ∪绻覀円蚕袢~圣陶爺爺一樣去了解爬山虎的腳，觀察一次行嗎？觀察一天行嗎？ 小結(jié)：是??！葉圣陶老爺爺對(duì)爬山虎的腳不光進(jìn)行了細(xì)致觀察，而且經(jīng)過了長(zhǎng)期的觀察，否則不可能寫得這么清楚。這正是我們所要努力學(xué)習(xí)的。 爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)3 【教材分析】 《爬山虎的腳》這篇課文是著名作家老舍先生的佳作，文中主要講了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的形狀，特點(diǎn)，以及他是怎樣用腳爬的，啟發(fā)人們留心觀察周圍的事物?！ ”菊n的重點(diǎn)：了解作者是怎樣用生動(dòng)，準(zhǔn)確的語(yǔ)言寫出爬山虎葉子和腳的特點(diǎn)，通過對(duì)詞句
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