北師大版小學二年級下冊語文一件好事優(yōu)秀教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論：我們什么時候感到快樂？指名匯報 （七）拓展 學完這篇課文之后，你有什么收獲？ 向同學講述自己感到快樂的一件事。并試著寫下來，同學之間互相評議。 ?。ò耍┬〗Y(jié) 快樂就在我們的身邊，幫助別人可以獲得快樂，通過努力能獲得更大的快樂，熱愛生活，快樂生活，我們的生活會更加豐富多彩。篇二 教學目標： 理解并有感情地朗讀課文?！ ∧軌蜃x懂不同方式陳述的對話?！ ◇w會“快樂”的含義，教育孩子做一個有愛心、同情心的人，激發(fā)他們做好事的愿望?！ 〗虒W重點： 體會“快樂”的含義。 能夠讀懂不同方式陳述的對話?！ 〗虒W過程： 一、 設(shè)疑導入，啟發(fā)談話 提起做好事，我們就會想起班里的小雷鋒xx同學。是啊，他是我們?nèi)嗤瑢W學習的榜樣。有兩個年紀和你們相仿的小朋友，他們也做了一件好事，我們一起來學習“快樂的生活”這一單元的《一件好事》這篇課文，師板書，生書空，（并提示“女”字旁要注意橫右邊不能出頭）。齊讀課題兩遍。 二、精讀課文，體驗感悟?！ ≌埓蠹逸p輕打開書翻倒94頁，課件出示：自由朗讀課文，想想課文主要寫了一件什么事。（一對姐弟主動給窮人捐衣物的事）?！ 。ㄒ唬W習1——5段 師：他們?yōu)槭裁磿氲阶鲞@件事呢？請兩位同學來讀讀課文1——5段，其他同學和老師讀旁白。（課件出示1——5段） 師：從姐弟倆的對話中你知道了什么？從哪句話知道的？從這些對話中你能聽出他們是什么樣的人呢？（助人為樂、樂于助人） 師：認真觀察一下，這些對話在表達上有什么不同？生匯報?！ 熜〗Y(jié)：在這篇文章中，有很多像這樣的人物對話，以后在寫人物語言的時候也可以像這樣來表達，讀的時候注意把人物說的話讀清楚?！ ∥覀儊碓囋囎x一讀這小段對話，分小組讀（2組讀姐姐克拉拉的話，4組讀“我”的話，旁白老師讀） ?。ǘ?、學習6——10段 師：是的，姐弟倆商量好之后就行動了起來。他們是怎樣做的呢？ 課件出示：自學提示：默讀課文7自然段，根據(jù)課文內(nèi)容填空。把所填的答案在書上畫出來?！ ∥覀儯ǎ┱襾硪粋€塑料袋，把（ ）放進去，我們很（ ）地拎到樓下。大門前已經(jīng)有（ ）袋子了?！ W生思考畫答案后同桌交流再在班級交流（課件出示答案） 師： 我們一起把所填的這些詞語讀兩遍，并想一想，從這些詞中你讀出了什么？ 理解所填的立即、費力、許多等詞語?！ 煟豪斫饬诉@些詞語的意思，請大家把自己的理解帶進課文讀一讀?！ 熒幼x。（課件用不同顏色顯示師生接讀內(nèi)容。紅色師讀，藍色生讀） 這真的是一件好事嗎？例：解決問題：為什么這是一件好事？ ①教
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