【總結(jié)】小學(xué)生閱讀《安徒生童話》有感 【篇一】小學(xué)生閱讀《安徒生童話》有感 童話是每個(gè)孩子的搖籃,我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話吧!《安徒生童話》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書,書中的丑小鴨、灰姑娘、...
2024-12-06 22:07
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)教案 四年級(jí)下學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)教案 第八冊(cè)課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 1、讀書興趣要廣泛 2、閱讀時(shí)間巧安排 3、名人讀書法 4、提要式筆記法 5、疑讀法 6...
2024-10-25 08:59
【總結(jié)】四年級(jí)閱讀訓(xùn)練(二)姓名:班級(jí):(一)《凌霄和月季》凌霄和月季一起從地里探出頭來(lái)。月季花開了,紅艷艷的,大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭,默默地散著芳香。凌霄也開花了一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭她攀上一棵大樹順著樹桿往上攀一直攀到樹頂凌霄感到自己上天了往下看看花兒草兒多么矮小啊她嘲
2024-12-13 17:33
【總結(jié)】 四年級(jí)上冊(cè)課外閱讀檢測(cè) 一、判斷題。 1、中國(guó)古人對(duì)宇宙起源有不同的說(shuō)法,最常見的說(shuō)法是把最原始的存在稱為混沌。(對(duì))2、中國(guó)古代神話傳說(shuō)主要是以華夏族(即漢族的前身)神話傳說(shuō)為中心,吸收了...
2025-01-17 02:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)課外閱讀工作計(jì)劃 四年級(jí)課外閱讀工作計(jì)劃 一、目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。...
2025-04-13 21:16
【總結(jié)】1四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課外閱讀(A)(一)短文《“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了”》有一家外資企業(yè)很大的在中國(guó)招聘雇員,條件很非??量?。前往應(yīng)聘的都是巨有高學(xué)歷的人。當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國(guó)人立即露出興奮之色,像他鄉(xiāng)遇故知一樣。這個(gè)美國(guó)人熱情地說(shuō):“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高一屆,你不記得了嗎?”應(yīng)聘的年輕人
2024-11-11 08:07
【總結(jié)】第一篇:走進(jìn)安徒生童話教案 1、同學(xué)們,開學(xué)快兩個(gè)月了,咱們班的圖書角也成立一段時(shí)間了。同學(xué)們每人提供的圖書以及學(xué)校圖書館的圖書,使我們每個(gè)人擁有了充足的圖書資源。這兩個(gè)月下來(lái)你讀了哪些書了? 2...
2024-10-13 18:30
【總結(jié)】第一篇:《安徒生童話》閱讀推薦課 《安徒生童話》閱讀推薦課教學(xué)實(shí)錄 師:同學(xué)們,上課之前,咱們先來(lái)聊聊天吧?誰(shuí)知道關(guān)于書的名人名言? 生:書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 ?? 師:同學(xué)們知識(shí)真豐富,生...
2024-10-14 03:38
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)課外閱讀測(cè)試題(定稿) 四年級(jí)課外閱讀測(cè)試題 班級(jí):姓名:成績(jī): 一、判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“Х”。(每小題3分,共54分) 1、溫迪有兩個(gè)哥哥:約翰和邁克爾。() 2、...
2024-11-04 18:55
【總結(jié)】《安徒生童話》課堂優(yōu)質(zhì)教案 《安徒生童話》課堂優(yōu)質(zhì)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)課外閱讀的交流、推薦,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】第一課時(shí):課外閱讀訓(xùn)練(一)——閱讀理解要掌握段落關(guān)系一、知識(shí)點(diǎn)歸納(一)關(guān)注段落語(yǔ)言引導(dǎo)品味中年級(jí)教材中有大量在語(yǔ)言表達(dá)上富有特色的的段落,教師要有一雙慧眼,幫助學(xué)生搭建與文本溝通的橋梁,有針對(duì)性地加以指導(dǎo)點(diǎn)撥,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本語(yǔ)言的深處,回歸語(yǔ)文本位,讓學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與文本的理解緊密結(jié)合起來(lái),從中積累并移植這些句型段落,有效地幫助學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言,提高語(yǔ)言文字的駕馭能力。
2025-08-05 04:40
【總結(jié)】閱讀短文,按要求作答。(一)滴水穿石雨越下越大,本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這下只好拉倒了。我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了?!蔽覜](méi)理會(huì),卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看!屋檐下的石頭,怎么隔著一段距離,就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒(méi)有回答,我就自己解釋說(shuō):“爸爸,我知道了,那是讓屋檐滴下的雨水打的?!薄笆菃??”爸爸故意驚奇地問(wèn):“雨水有那么
2025-06-24 20:41
【總結(jié)】課外閱讀理解(一)____________________________雨越下越大,本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這下只好拉倒了。我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了。”我沒(méi)理會(huì),卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看!屋檐下的石頭,怎么隔著一段距離,就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒(méi)有回答,我就自己解釋說(shuō):“爸爸,我知道了,那是讓屋檐滴下的雨水打的?!薄笆菃??”
2025-08-05 08:02
【總結(jié)】第一篇:安徒生童話教案李靜(精選) 《安徒生童話》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安徒生的童話故事,通過(guò)閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及其作品...
2024-10-13 23:08
【總結(jié)】第一篇:安徒生童話 安徒生童話《丑小鴨》讀后感 《丑小鴨》這篇童話故事主要講了一枚天鵝蛋被母鴨孵出后,因?yàn)殚L(zhǎng)相與其它鴨子不同,大家把它當(dāng)成丑小鴨。自從蛋殼里出來(lái)便到處被挨打,被排擠、被嘲笑,不僅在...
2024-10-25 17:30