【總結(jié)】第一篇:高考文言文人物傳記高分答題技巧 高考文言文人物傳記高分答題技巧 一、文言文人物傳記特點 身份為人在前面,典型事件跟后邊。經(jīng)歷官位會多變,品格教化文中見。 1、身份為人在前面 《廉頗藺...
2024-11-15 07:08
【總結(jié)】高考語文文言文人物傳記技巧總結(jié)篇 人物傳記一般分為三個部分: 。主要包括: ①姓名、字號;②籍貫;③家庭背景,包括家庭經(jīng)濟狀況,及祖父、父親等的學(xué)識、為人、性格、仕途和是否健在等情況;④學(xué)識...
2025-04-05 03:01
【總結(jié)】第一篇:高中語文人物傳記類文言文閱讀答題技巧 高中語文人物傳記類文言文閱讀答題技巧解答人物傳記題,內(nèi)容分析愁煞人。帶著答案解原文,省時省力省腦筋。弄準姓名和身份,搞清事件做譯文。新知舊識多聯(lián)想,仔細...
2024-11-14 23:29
【總結(jié)】第一篇:人物傳記類文言文常用詞語歸類打印版 人物傳記類文言文常用詞語歸類 一、與政事相關(guān)的常用詞 官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實行一定的政策,會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員...
2024-11-10 03:24
2025-04-05 05:16
2025-04-01 22:28
【總結(jié)】高考文言文-人物傳記高頻字詞講解主講教師-康哲?與政事相關(guān)的常用詞官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實行一定的政策,會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君(帝王)之間就會有許多“動作”發(fā)生。:到,去。:①鼓勵,獎勵;②
2025-08-16 00:32
【總結(jié)】高考文言文人物傳記高頻字詞檢測(一)1、選出下列劃線字解釋有誤的一項()A乃強起扶杖,執(zhí)圖詣寺后。詣:到,去。B夫風(fēng)化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。風(fēng)、化:教育感化。C勸學(xué)。勸:奉勸、規(guī)勸。D是歲,始課南徐州僑民租。課:征收。2、選出下列劃線字解釋有誤的一項()A召有司案圖,指從此以往十五都予趙。案:巡視,巡行。B秦時與臣游,項伯
2025-08-05 01:56
【總結(jié)】第一篇:文言文人物傳記中常用詞語歸類 文言文人物傳記類文章中常用詞語歸類 一、與政事相關(guān)的常用詞語 官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實行一定的政策,會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官...
2024-11-14 20:39
2025-04-01 22:08
【總結(jié)】第一篇:人物傳記 成員傳記出到現(xiàn)在基本上已經(jīng)把中隊的老士官都介紹完了,接下來要出場的基本上都是95后小鮮肉了,請各位看官做好心理準備接受鮮肉消防員們帶來的視覺沖擊了。今天為大家?guī)淼氖呛诎嚅L的傳記,...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】第一篇:文言人物傳記體的閱讀方法 文言人物傳記體的閱讀方法1.從體裁上說,選文均為史傳作品。 主要以敘述為主,議論較少,篇幅短小,語言精練簡潔。 選文主要出自《史記》《漢書》《后漢書》《新五代史...
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】第一篇:人物傳記寫法 怎樣寫小傳 概要:小傳,傳記文的一種,是簡略記載人物生平事跡的文章。要寫好小傳,首先必須詳細的占有材料。除占有書面材料外,還必須作調(diào)查,掌握第一手資料。其次要嚴格的選擇材料。...
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀搶分攻略系列人物傳記探究題的理解與賞析山東平邑實驗中學(xué)(273300)鄭培忠劉付余無論是文學(xué)類文本閱讀,還是實用類文本閱讀,探究題的命制越來越成為命題人關(guān)注的一個“點”,命題人都想讓該題的命制成為試卷的一個“亮點”。在人物傳記類文本閱讀中,探究題的命題角度大致有四個:選材角度;寫作表達技巧角度;社會影響角度;疑點難點角度。四個角度分別要考查的內(nèi)容是:探究文本的社會價
2025-06-09 22:51
【總結(jié)】文言文的實詞及例句翻譯1、愛 愛護 例:父母之愛子,則為之計深遠(愛護)《觸龍說趙太后》譯文:父母疼愛子女,就應(yīng)該替他們做長遠打算?! ∠矚g,愛好 例:秦愛紛奢,人亦念其家(喜歡,愛好)《阿房宮賦》譯文:秦統(tǒng)治者愛好繁華奢侈,人民也都顧念自己的家?! ∩岵坏?,吝惜,愛惜 例:齊國雖褊小,我何愛一牛(吝惜)《齊桓晉文之事》譯文:齊國雖然土地狹小,我怎么會吝惜
2025-08-04 01:02