【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 悅/使領(lǐng)百舸為前/驅(qū)與軍主佼長(zhǎng)生等攻破賊湖白/赭圻二城/C.四方反叛/仆射王彧舉山圖將領(lǐng)/呼與語(yǔ)/甚悅/使領(lǐng)百舸為前驅(qū)/與軍主佼長(zhǎng)生等攻破賊湖白/赭圻二城/D.四方反叛/仆射王彧舉/山圖將領(lǐng)/呼與語(yǔ)/甚悅/使領(lǐng)百舸為前驅(qū)/與軍主佼長(zhǎng)生等攻破賊湖白/赭圻二城/（2）下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.關(guān)中侯，一種始自曹魏建安年間的爵位稱號(hào)，侯是封建時(shí)代等級(jí)最高的爵位。B.城隍，“城”的本義是城邑四周的墻垣；“隍”指沒(méi)有水的護(hù)城壕?！俺勤颉痹谖闹兄赋浅?。C.樓櫓，古代軍中用以瞭望、攻守的沒(méi)有頂蓋的高臺(tái)，建造于地面或車船之上。D.手敕，即手詔，是指皇帝親筆寫(xiě)的命令，不同于一般的文書(shū)，常有非常意義。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.周山圖才能超卓，臨敵有勇有謀。他在武原勇猛突圍，被稱為“武原將”；在豫章，他用計(jì)使張鳳放松警惕出山會(huì)面，最終將其擊殺。B.周山圖心有主見(jiàn)，善處不義之財(cái)。盜賊盜掘桓溫墓獲得大量寶物，門(mén)客盜取寶物來(lái)贈(zèng)送給山圖，山圖沒(méi)有接受，而是登記入冊(cè)后上交官府。C.周山圖見(jiàn)識(shí)過(guò)人，準(zhǔn)確判斷事勢(shì)。他看出沈攸之有反叛圖謀，提醒太祖早做防備：作世祖軍副，他力排眾議，陳明留守盆城的意義。D.周山圖誠(chéng)心事主，受到世祖恩寵。他因?yàn)榱T免了另一人統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)人的都督而得罪了人，輕裝簡(jiǎn)行到郊外存在危險(xiǎn)，因此世祖準(zhǔn)許他帶侍衛(wèi)以防不測(cè)。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①山圖至，先羸兵偃眾，遣幢主龐嗣厚遺鳳，要出會(huì)聚，聽(tīng)以兵自衛(wèi)。②遷竟陵王鎮(zhèn)北司馬，以盆城之舊，出入殿省，甚見(jiàn)親信?！敬鸢浮?（1）C（2）A（3）D（4）①山圖到了豫章，先用羸弱士兵掩藏軍隊(duì)聲勢(shì)，派遣幢主龐嗣饋贈(zèng)張鳳優(yōu)厚的禮物，邀請(qǐng)他出來(lái)聚會(huì)，聽(tīng)?wèi){他帶士兵保衛(wèi)自己。②山圖升任竟陵王鎮(zhèn)北司馬，因?yàn)榕璩堑睦辖磺?，進(jìn)出宮廷與臺(tái)省，很受（或“被”）親近信任。 【解析】【分析】（1）“舉”是舉薦的意思，賓語(yǔ)為“山圖”不應(yīng)該斷開(kāi)，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)?！扒啊毙揎棥膀?qū)”，“前驅(qū)”是先頭部隊(duì)的意思，不應(yīng)該斷開(kāi)，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除A項(xiàng)。句意：各處發(fā)生叛亂，尚書(shū)右仆射王彧舉薦山圖領(lǐng)兵，皇上叫來(lái)山圖和他交談，很滿意，派山圖帶領(lǐng)一百艘戰(zhàn)船作為先頭部隊(duì)。山圖和軍主佼長(zhǎng)生等人攻克賊寇占領(lǐng)的湖白、赭圻兩城。故選C。（2）A項(xiàng)“侯是封建時(shí)代等級(jí)最高的爵位”錯(cuò)誤。應(yīng)為封建時(shí)代五等爵位中的第二等。故選A。（3）D項(xiàng)原文“罷萬(wàn)人都督，輕行郊外”應(yīng)翻譯為“放下統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)人的都督身份，輕裝簡(jiǎn)行到郊外”。故選D。（4）①中“偃眾”，掩藏軍隊(duì)聲勢(shì)；“遺”，饋贈(zèng)；“要”通“邀”，邀請(qǐng)；“聽(tīng)”是聽(tīng)?wèi){之意。②中補(bǔ)充句首主語(yǔ)“山圖”；“竟陵王鎮(zhèn)北司馬”保留，不譯；“遷”，升遷；“以”，介詞，因?yàn)?；“之”，助詞，的；“舊”，舊交；“進(jìn)出”前面補(bǔ)充主語(yǔ)“山圖”；“省”，臺(tái)?。弧耙?jiàn)”，表被動(dòng)，被；“親信”，親近信任；“甚見(jiàn)親信”（被動(dòng)句）。故答案為：⑴C；⑵A；⑶D；⑷①山圖到了豫章，先用羸弱士兵掩藏軍隊(duì)聲勢(shì)，派遣幢主龐嗣饋贈(zèng)張鳳優(yōu)厚的禮物，邀請(qǐng)他出來(lái)聚會(huì)，聽(tīng)?wèi){他帶士兵保衛(wèi)自己。②山圖升任竟陵王鎮(zhèn)北司馬，因?yàn)榕璩堑睦辖磺?，進(jìn)出宮廷與臺(tái)省，很受（或“被”）親近信任。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語(yǔ)法斷句。一般來(lái)說(shuō)名詞代詞常作主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語(yǔ)氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語(yǔ)詞，常在句首，可在此前斷句。（2）此題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。（3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。（4）此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯?！靖絽⒖甲g文】 周山圖，字季寂，是義興郡義鄉(xiāng)縣人。山圖少年時(shí)貧窮微賤，靠受雇抄書(shū)自謀生計(jì)。有氣魄和才干，擔(dān)任吳郡晉陵的防郡隊(duì)長(zhǎng)。宋孝武帝討伐太初，山圖參與立功，賜予爵位關(guān)中侯。泰始初年，擔(dān)任殿中將軍。各處發(fā)生叛亂，尚書(shū)右仆射王彧舉薦山圖領(lǐng)兵，皇上叫來(lái)山圖和他交談，很滿意，派山圖帶領(lǐng)一百艘戰(zhàn)船作為先頭部隊(duì)。山圖和軍主佼長(zhǎng)生等人攻克賊寇占領(lǐng)的湖白、赭圻兩城。鎮(zhèn)軍將軍張永在彭城討伐薛安都，山圖率領(lǐng)兩千士卒到武原接應(yīng)，被敵寇騎兵追趕，與敵兵交戰(zhàn)，殺傷很多人。敵兵圍困加緊，山圖結(jié)成陣勢(shì)拼死戰(zhàn)斗，隨后突破圍困殺出，敵兵潰敗不能阻擋。眾人稱贊山圖勇猛，稱他作武原將。豫章郡賊寇張鳳，在康樂(lè)山聚集人眾，攔江搶劫擄掠。明帝派遣山圖討伐他。山圖到了豫章，先用羸弱士兵掩藏軍隊(duì)聲勢(shì)，派遣幢主龐嗣饋贈(zèng)張鳳優(yōu)厚的禮物，邀請(qǐng)他出來(lái)聚會(huì)，聽(tīng)?wèi){他帶士兵保衛(wèi)自己。張鳳相信了龐嗣。行進(jìn)到望蔡，山圖在水邊安排了伏兵，出擊砍掉了張鳳的首級(jí)，（張鳳的）隨從一百多人俯首投降。元徽三年，調(diào)任步兵校尉，加封建武將軍。盜賊發(fā)掘了桓溫墓冢，獲得大量寶物。門(mén)客盜取寶物來(lái)贈(zèng)送山圖，山圖沒(méi)有接受，登記后上交官府。太祖輔佐治理政事，山圖秘密啟奏說(shuō)：“沈攸之長(zhǎng)久蓄有反叛的企圖，您應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)他的防備。”太祖笑著聽(tīng)取了他的建議。沈攸之發(fā)動(dòng)叛亂，世祖擔(dān)任西討都督，啟用山圖擔(dān)任軍副。世祖留守盆城，眾人議論認(rèn)為盆城城池太小難于固守，不如回都城。山圖說(shuō)：“現(xiàn)在據(jù)守中游，可以作各方后盾，眾人盡力，憑仗河流、山岳都能有所作為。城池小的事，不值得為難啊?！笔雷媾蓞④妱⒔?、陳淵跟隨山圖來(lái)處理事務(wù)。山圖截取行旅船的船板，用來(lái)在船上建造瞭望臺(tái)，設(shè)置水中柵欄，十天時(shí)間都辦好了。世祖十分贊許他。沈攸之兵敗后，世祖對(duì)山圖說(shuō)：“您之前說(shuō)的話，可以說(shuō)識(shí)別事勢(shì)眼光高明啊?！笔雷婕次?，山圖升任竟陵王鎮(zhèn)北司馬，因?yàn)榕璩堑睦辖磺?，進(jìn)出宮廷與臺(tái)省，很受親近信任。山圖在新林建立別墅，清晨黑夜來(lái)回?；噬蠈?duì)他說(shuō)：“愛(ài)卿放下統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)人的都督身份，輕裝簡(jiǎn)行到郊外。從現(xiàn)在開(kāi)始再到別墅去，可以帶衛(wèi)士跟隨自己，來(lái)防備意外的事?！钡鹊交疾。噬嫌H筆寫(xiě)詔書(shū)詢問(wèn)，派遣醫(yī)生送藥。永明元年，去世，享年六十四歲?；噬舷略t賜給他朝服一套，斂衣一套。5．閱讀下面的文言文，完成下面小題。 胡晉臣，字子遠(yuǎn)，蜀州人。登紹興二十七年進(jìn)士第，為成都通判。制置使范成大以公輔薦諸朝，孝宗召赴行在。入對(duì)，疏當(dāng)今士俗、民力、邊備、軍政四弊。試學(xué)士院，除秘書(shū)省校書(shū)郎，遷著作佐郎兼右曹郎官。輪對(duì) ， 論三事：一，無(wú)忽講讀官，以仁宗為法；二，責(zé)諫官以糾官邪，責(zé)宰相以抑奔競(jìng)；三，廣聽(tīng)納、通下情，以銷未形之患。又極論近幸，上覽奏色動(dòng)。晉臣口陳甚悉，至論及兩稅折變，天感稍霽，首肯久之。趙雄時(shí)秉政，手詔下中書(shū)問(wèn)近幸姓名。晉臣翼日至中書(shū)，執(zhí)政詰其故，晉臣曰：“近習(xí)①招權(quán)，丞相豈不知之？”即條具大者以聞。上感悟，自是近習(xí)嚴(yán)憚。置臣以親年高，求外補(bǔ)，知漢州，除潼川路提點(diǎn)刑獄，以憂去。服除再召，以五事見(jiàn)，曰：“選將帥，廣常平 ， 治梁壤，更銓法，通褚?guī)拧！鄙现^輔臣日：“胡晉臣言可行?！背戎Ю?，系遷侍御史。朱熹除兵部郎官，以病足未供職。侍郎林栗與熹論《易》不合因奏熹不即受印為傲慢晉臣上疏留熹而排栗物論歸重。光宗嗣位，遷工部侍郎，除給事中，每以裁濫恩、惜名器為重，內(nèi)降持不下，上嘉其有守，拜端明殿學(xué)士、簽書(shū)樞密院事。正謝日，上命條上軍政利害。既而朝重華宮，孝宗謂回：“嗣君擢任二三大臣，深愜朕意，聞外庭亦無(wú)異詞?！睍x臣拜謝。除參知政事兼同知樞密院事。上自南郊后久不御朝，晉臣與丞相留正同心輔政，中外帖然。其所奏陳，以溫清定省為先，次及親君子、遠(yuǎn)小人、抑僥幸、消朋黨，啟沃剴切，彌縫續(xù)密，人無(wú)知者。未幾，薨于位，贈(zèng)資政殿學(xué)士，謚文靖?！咀⑨尅竣俳?xí)：君主寵愛(ài)親信的人。（節(jié)選自《宋史胡晉臣傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A.侍郎林栗與熹論/《易》不合/因奏熹/不即受印為傲慢/晉臣上疏留熹而排栗/物論歸重B.侍郎林栗與熹論《易》不合/因奏熹/不即受印為傲慢/晉臣上疏留熹而排栗/物論歸重C.侍郎林栗與熹論《易》不合/因奏熹不即受印為傲慢/晉臣上疏留熹而排栗/物論歸重D.侍郎林栗與熹論/《易》不合/因奏熹/不即受印為傲慢/晉臣上疏留熹而排栗/物論歸重（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.行在，即“行在所”，天子所在的地方，本指京都，后專指天子巡行天下所到之地。B.輪對(duì)，宋代一種官制，官員每隔數(shù)日輪流上殿策對(duì)時(shí)政利弊，也叫“轉(zhuǎn)對(duì)”。C.常平，古代調(diào)節(jié)米價(jià)方法，政府豐年購(gòu)糧以免谷賤傷農(nóng)，歉年賣(mài)出儲(chǔ)糧以穩(wěn)定糧價(jià)。D.工部，官署名，六部之一，掌管各項(xiàng)工程、工匠、全國(guó)土地、賦稅、水利等政令。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.胡晉臣才學(xué)突出，見(jiàn)識(shí)高卓。紹興二十七年考中進(jìn)士，后被薦入朝，受到孝宗召見(jiàn)。他明確指出當(dāng)時(shí)的政治弊端，官職也得以升遷。B.胡晉臣為官正直，不懼權(quán)貴。他敢于斥責(zé)皇帝身邊的親信，包括諫官和宰相，皇帝看了奏章臉色都變了。C.胡晉臣侍奉大宋，竭忠盡智。他輔佐孝宗和光宗兩位皇帝，都是盡心竭誠(chéng)，光宗不親臨朝政時(shí)他更是小心輔政，后來(lái)死于官任上。D.胡晉臣恪盡職守，深得褒嘉。在擔(dān)任給事中期間，光宗褒獎(jiǎng)他有操守，后在重華宮朝拜時(shí)，孝宗又稱贊他“深愜朕意”。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①晉臣口陳甚悉，至論及兩稅折變，天威稍霽，首肯久之。②晉臣以親年高，求外補(bǔ)，知漢州，除潼川路提點(diǎn)刑獄，以憂去?！敬鸢浮?（1）C（2）D（3）B（4）①胡晉臣的口頭陳述非常詳盡，直到談及兩稅的變化虧損，皇帝威怒才稍微平和，長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)頭表示贊同。 ②胡晉臣因?yàn)楦改改昙o(jì)大了，請(qǐng)求到京城外補(bǔ)缺，擔(dān)任漢州知州，再任潼川路提點(diǎn)刑獄，后因父母的喪事離職。【解析】【分析】（1） “論”是動(dòng)詞，賓語(yǔ)是《易》，動(dòng)賓之間不能斷開(kāi)，排除AD兩項(xiàng)；“奏”的內(nèi)容是“熹不即受印為傲慢”，而不是“奏”“熹”，故應(yīng)在“傲慢”后斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。故選C。 （2）D項(xiàng)，“工部，……掌管各項(xiàng)工程、工匠、全國(guó)土地、賦稅、水利等政令”錯(cuò)誤，“全國(guó)土地、賦稅”由戶部掌管。故選D。 （3）B項(xiàng)，“胡晉臣……他敢于斥責(zé)皇帝身邊的親信，包括諫官和宰相”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，應(yīng)是責(zé)成監(jiān)督的官員糾正官風(fēng)，責(zé)成宰相抑制官員對(duì)名利的追求，又著重評(píng)論了皇帝身邊受寵的近臣。故選B。 （4）該題第一句中，“口陳”，口頭陳述；“悉”，詳盡；“至”，到；“折變”，變化虧損；“霽”，平和；“首肯”，點(diǎn)頭表示贊同。第二句中，“以”，因?yàn)椋弧坝H”，父母，雙親；“外補(bǔ)”，到京城外補(bǔ)缺；“知”，名詞做動(dòng)詞，做知州，擔(dān)任知州；“除”，授，拜（官職）；“憂”，父母喪事；“去”，離職。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶B； ⑷①胡晉臣的口頭陳述非常詳盡，直到談及兩稅的變化虧損，皇帝威怒才稍微平和，長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)頭表示贊同。 ②胡晉臣因?yàn)楦改改昙o(jì)大了，請(qǐng)求到京城外補(bǔ)缺，擔(dān)任漢州知州，再任潼川路提點(diǎn)刑獄，后因父母的喪事離職?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語(yǔ)法斷句。一般來(lái)說(shuō)名詞代詞常作主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語(yǔ)氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語(yǔ)詞，常在句首，可在此前斷句。 （2）此題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。 （3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。 （4）此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。【參考譯文】 胡晉臣，字子遠(yuǎn)，四川人?？贾薪B興二十七年進(jìn)士，擔(dān)任成都通判。制置使范成大認(rèn)為他有輔佐國(guó)君之才把他推薦給朝廷，宋孝宗召他前往行宮。入宮對(duì)答，上疏當(dāng)今士俗、民力、邊備、軍政四方面的弊病。試用于學(xué)士院，授官秘書(shū)省校書(shū)郎，后升遷著作佐郎兼右曹郎官。輪流奏對(duì)時(shí)，（胡晉臣）談?wù)撊拢阂?、不要忽視講讀官，要效法仁宗時(shí)期；二、要求諫官檢舉官員的不當(dāng)之處，要求宰相遏制競(jìng)相跑官的人；三、（應(yīng)該）廣泛聽(tīng)取、采納意見(jiàn)，掌握下層的情況，來(lái)消除尚未形成的禍患。又著重評(píng)論了皇帝身邊受寵的近臣，皇帝看完奏章后變了臉色。胡晉臣的口頭陳述非常詳盡，直到談及兩稅折變，皇帝神色稍微緩和，長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)頭表示贊同。丞相趙雄當(dāng)時(shí)執(zhí)掌朝政，皇帝親手寫(xiě)詔書(shū)下到中書(shū)省詢問(wèn)近臣的姓名。晉臣第二天到中書(shū)省，主持政事的官員詢問(wèn)他其中的緣故，胡晉臣說(shuō)：“近臣弄權(quán)，丞相怎么能不知道呢？”隨即分條詳陳，把權(quán)力大的近臣上報(bào)?；实蹖?duì)此事深有感悟，從此近臣十分害怕。胡晉臣因?yàn)楦改改昙o(jì)大了，請(qǐng)求到京城外補(bǔ)缺，擔(dān)任了漢州知州，再任潼川路的提點(diǎn)刑獄，因父母喪事離職。守喪期滿再被征召，拿五件事覲見(jiàn)，分別是：“選拔將帥，擴(kuò)大常平倉(cāng)，興修水利，修訂選拔、任用官吏的條例，推行紙幣。”皇帝對(duì)輔政大臣說(shuō)：“胡晉臣說(shuō)的可以實(shí)行。”（胡晉臣）擔(dān)任度支郎，幾次升遷擔(dān)任侍御史。當(dāng)時(shí)朱熹被授予兵部郎官，因腿病沒(méi)有到任。侍郎林栗因與朱熹的論《易》觀點(diǎn)不合，上奏稱朱熹不立刻到任是對(duì)皇帝的傲慢行為。晉臣上疏請(qǐng)求留下朱熹而駁斥林栗的上奏，眾人議論推重他。光宗繼位后，胡晉臣調(diào)任工部侍郎，任職給事中，常常以裁減過(guò)度的 恩惠，珍惜名聲和人才為要?jiǎng)?wù)，皇帝贊賞他有操守，任命他為端明殿學(xué)士、簽書(shū)樞密院事。正式上朝謝恩那天，皇帝命他分條列舉軍政方面的利與害。不久在重華宮朝拜前任皇帝孝宗，孝宗對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)任皇帝提拔任用的二三位大臣，非常合我意，聽(tīng)說(shuō)朝廷外面也沒(méi)有不同的意見(jiàn)?！焙鷷x臣磕頭謝恩。任命胡晉臣為參知政事兼同知樞密院事?；实圩阅辖蓟貋?lái)后很久不臨朝，胡晉臣和丞相留正同心協(xié)力輔佐朝政，朝廷內(nèi)外一派安定。他所上奏陳述，以冬溫夏凊、昏定晨省為先，其次提及親近君子、疏遠(yuǎn)小人、抑制僥幸得官、消除官員結(jié)黨，真心誠(chéng)意輔佐皇帝，切中事理，彌補(bǔ)過(guò)失謹(jǐn)慎細(xì)致。不久，死在官任上，朝廷追贈(zèng)他為資政殿學(xué)士，謚號(hào)“文靖”。6．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 徐稚字孺子 ， 豫章南昌人也。家貧，常自耕稼，非其力不食。恭儉義讓，所居服其德