語文二年級下冊第四單元模擬測試卷(四)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過。②那天回家吃午飯時(shí)，我并沒有告訴母親所發(fā)生的一切，可是她已經(jīng)察覺出我的不快。母親沒有提出背臺詞，而是問我愿不愿意到院子里去散散步。③這是一個(gè)陽光明媚的春日，架下的玫瑰花葉正在轉(zhuǎn)綠。我們來到大榆樹下面，可以看見黃色的蒲公英在草地里一串串地散開，好像為我們的院子輕輕地抹上了一層黃色。母親在一叢蒲公英邊蹲下，提議道：“孩子，我想還是把所有的草拔掉。從現(xiàn)在開始，我們的花園就只留下玫瑰花好了。”邊說邊用力連根拔起一棵蒲公英。④“可我喜歡蒲公英，”我反對說，“媽媽，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”⑤這時(shí)候，母親臉色嚴(yán)肅地看著我說：“是的，每一種花草都有各自爭奇斗艷的方式，對嗎？”她若有所思地問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己能說服她而感到高興。⑥“孩子，人何嘗不是如此呢？”母親十分動(dòng)情地說，“并不是每一個(gè)人都可以成為‘王子’，所以大可以不必為此而感到難為情?！蔽已劬σ粺?，情不自禁地倒在她懷里哭了起來。⑦“你完全能演好新角色！在戲中，敘述者和王子一樣重要?！彼膭?lì)道。⑧演出的那天晚上，我在后臺有點(diǎn)緊張。就在戲開演前幾分鐘，老師走了過來，對我說：“蘇珊娜，你媽媽請我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你?！雹徇@是一朵蒲公英，那樣的金黃漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服口袋里，一股暖流涌上心頭，頓時(shí)信心倍增。演出結(jié)束后，我歡快地回到家里。母親和我熱烈擁抱，夸獎(jiǎng)我演得好。她隨后將已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)皺的蒲公英輕輕擺弄好，放進(jìn)一本大詞典中。⑩很多年過去了，但我仍然珍藏著那朵夾在詞典中的小蒲公英。14 . 在文中找出三個(gè)詞語填寫在括號里，反映出“我”心情的變化。（ ）→（ ）→（ ）→（歡快）15 . “我”在劇中扮演的角色由換成了，調(diào)換的原因是16
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