作文教學重在激趣作文教學淺談-資料下載頁

【總結(jié)】作文重在激趣-----作文教學淺談湖南省汨羅市火天中學彭飛聯(lián)系電話13575048634我曾對我校初一到初三的15個班學生的作文心理進行調(diào)查，不喜歡寫作的學生竟達85%，造成這種令人吃驚結(jié)果的原因當然是多方面的，但其主要原因是很多學生對寫作沒有興趣。因此，學生作文的首要任務(wù)是提高學生的興趣。教師如何激發(fā)學生的寫作興趣，是學生提高寫作能力的關(guān)鍵。于是，近幾年來本人在作文教學中作

2025-04-16 22:08

作文教學的有效策略-資料下載頁

【總結(jié)】語文課堂是語文教學的主陣地，明確和體現(xiàn)學生在教學活動中的“主體”作用，是教學成功的關(guān)鍵。使課堂教學過程由教師講、學生聽，教師強行灌輸，學生被動接受，向教師積極啟發(fā)誘導(dǎo)，學生主動獲取探究的過程轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建學生自主探究知識的課堂教學模式，體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓練為主線”的特點，這樣才符合素質(zhì)教育與新課改的要求。實踐證明，這種教學模式的優(yōu)點在于：一是教學環(huán)節(jié)簡單，可以留有更多的時

2025-04-16 22:08

小學語文教師應(yīng)該如何進行作文教學-資料下載頁

【總結(jié)】試論小學語文教師應(yīng)該如何進行作文教學著名教育學家葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐富不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息”。這段話生動地告訴我們——生活即作文之源，豐富多彩的生活乃學生作文取之不盡的材料源泉。但是，在現(xiàn)實小學

2025-08-04 15:49

劉秀麗的作文教學-資料下載頁

【總結(jié)】劉秀麗老師的作文教學經(jīng)驗談上午聽了劉秀麗老師的專題講座《作文教學》。老師從以下幾個方面講解了作文教學的方法，我才整理完老師的講搞，非常實用，望語文老師們都去認真看看，將其運用到自己的教學中。特說明打星號的地方認真讀。一、了解課程標準對作文教學的要求。1、第一學段（1—2年級）對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、第二學段（3—4年級）

2025-04-16 23:42

作文教學的支架問題-資料下載頁

【總結(jié)】作文教學的幾點思考（一）變“叫學生作文”為“教學生作文”作文教學是教作文過程而不是告訴學生作文知識例一：美國六年級教材《語言的藝術(shù)》中的一個寫作單元的實例?！秱€人故事》寫作單元——“問題”清單（五個階段）　　A、預(yù)寫階段　　1．你思考過你的寫作目的和讀者嗎？　　2．你做了一份經(jīng)歷清單嗎？　　3．你選好了題目并冥思苦想了嗎？　　4．你用圖表去組織你的想法了嗎

2025-03-27 00:07

秋天的作文教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】秋天的作文教學設(shè)計 　　秋天的作文教學設(shè)計1教學目標： 　　1、本次“習作”教學，要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學生寫作的興趣。 　　2、圍繞“秋天的景物”，通過引導(dǎo)學生觀察...

2024-12-04 22:44

快樂的春節(jié)作文教學-資料下載頁

【總結(jié)】《快樂的春節(jié)》作文教學人文風情概念比較抽象，可以簡單解釋為用具體的人物活動描繪生動豐富的慶?；顒印Ｈ昙墝W生作文剛剛起步，寫文章不知如何插筆，寫這類作文更是大傷腦筋，我以〈快樂的春節(jié)〉為例，教學生如何圍繞中心選材，組織好語言，化虛為實，寫好人文風情的作文。聊天導(dǎo)入：同學們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)

2024-11-23 12:28

小學語文教師教學總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】小學語文教師教學總結(jié) 　　實施新課程以來，教師的教學行為、思想觀念發(fā)生了很大的變化，教師的教學方法和學生的學習方式取得了較大成果，學生的思維活躍了，得到了很好的訓練，能力相應(yīng)提高。我，就是接受新...

2025-04-02 01:23

第4課生肖的聯(lián)想-資料下載頁

【總結(jié)】第4課生肖的聯(lián)想課型：新授課內(nèi)容：教材第14-15頁內(nèi)容教學目標：情感與態(tài)度目標：增加同學的自然常識，培養(yǎng)同學維護十二生肖的環(huán)保意識，體驗合作探究精神，激發(fā)同學熱愛生活的情感。知識與能力目標：在讓同學了解十二生肖的生活習性和外形特征的同時，感受十二生肖的美，研討如何運用各種資料，靈活地運用所學知識，畫一幅有趣的十二生肖圖畫，培養(yǎng)

2024-11-24 13:52

教學設(shè)計生效的聯(lián)想-資料下載頁

【總結(jié)】教學設(shè)計（教案）基本信息學科美術(shù)年級初中教學形式教師楊文鵬單位石泉縣城關(guān)中學課題名稱生肖的聯(lián)想學情分析本課主要突出從學生熟悉的身邊的設(shè)計案例入手，了解生活中的生肖聯(lián)想，理解生肖聯(lián)想的概念和方法，了解生肖造型的知識，利用生活用品進行聯(lián)想和創(chuàng)作。讓學生有具體的體驗，有共鳴，有

2024-11-24 21:03

管建剛作文教學讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：管建剛作文教學讀后感 最近，又重新閱讀了管建剛的幾本書，心里頗有些感觸。光是看作者簡介就讓人納悶：一年大病，二年養(yǎng)病，三年經(jīng)商。就這樣的老師后來卻成為了名師。因為后來的十年他潛心研究作文教學...

2024-10-17 18:46

作文教師評語-資料下載頁

【總結(jié)】作文教師評語 1、文章開頭簡而得當，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。 　　2、文章開頭新穎，具有先...

2025-04-03 06:06

2022教師個人參考計劃總結(jié)略論語文教師的教學魅力讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《略論語文教師的教學魅力》讀后感 　　魅力，《新華字典》上解釋為“非常能吸引人的力量”。教學的魅力，即是老師在教學實踐活動中對學生有強烈而持久的人際吸引力、精神感化力和智慧的啟迪...

2025-01-25 05:43

作文教學是小學語文教學的難點之一-資料下載頁

【總結(jié)】激發(fā)學生作文興趣，提高作文教學效果隆回縣金石橋鎮(zhèn)中心小學劉海雁摘要：作文教學是小學語文教學的重點、難點，常常令老師和學生都感到“頭疼”。常言道：“興趣是最好的老師”。任何一件事，先要愿做，有興趣做，才可能積極認真的去做。因此，激發(fā)和培養(yǎng)好學生的作文興趣，是作文教學的關(guān)鍵。本文就如何激發(fā)學生作文興趣，提高作文教學效果談幾點拙見。關(guān)鍵詞：激發(fā)作文興趣教學效果

2025-08-04 13:29

語文教師教學的工作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文教師教學的工作總結(jié) 語文教師教學的工作總結(jié) 　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成...

2025-04-05 21:58

作文教學“聯(lián)想”的觀課感教師總結(jié)-資料下載頁

作文教學“聯(lián)想”的觀課感教師總結(jié)(參考版)

作文教學“聯(lián)想”的觀課感教師總結(jié)-文庫吧資料

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