望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)言是哪兒？
?。?、抽生說(shuō)，學(xué)生匯報(bào)。
?。?、小結(jié)：你看，仔細(xì)一品，這首詩(shī)的每一個(gè)字都閃爍著金子般的光芒，這就是古詩(shī)的語(yǔ)言美。
五、我會(huì)品
?。?、賞中學(xué)
?、胚^(guò)渡：這么美的詩(shī)，這么美的語(yǔ)言，我們應(yīng)該好好欣賞一番。
⑵怎么賞呢？（出示讀中賞）
?、窃趺醋x。
?、瘸樯f(shuō)：
?、儆觅澝赖恼Z(yǔ)氣讀。
?、谝x出瀑布的雄偉壯麗。
?、垡呑x邊想畫面。
?、蓭熍錁?lè)朗讀，抽生說(shuō)，老師哪里讀得好。
⑹你們想讀嗎？好，在讀中細(xì)細(xì)地欣賞品吧，坐著讀，站著讀，走來(lái)走去地讀，等會(huì)我們比賽看誰(shuí)讀得好。
?、藢W(xué)生朗讀比賽。誰(shuí)先來(lái)讀，我建議讀得好的站著，看誰(shuí)能把別人讀出來(lái)。你給我們說(shuō)說(shuō)，為什么要走著讀。
⑻學(xué)生配樂(lè)齊讀。
?。病嬛匈p，寫中賞
?、懦嗽谧x中賞，我們還可以在畫中賞，寫中賞，喜歡畫畫的孩子們可以畫一畫，喜歡寫作的孩子們可以寫寫你眼中的瀑布像什么，可以是幾句話，也可以是一兩句詩(shī)，老師的這種格式可供你參考。
?、普?qǐng)選擇喜歡的方式與小組的同學(xué)共賞吧。（音樂(lè)）我想請(qǐng)位小畫家到前臺(tái)來(lái)畫一畫。學(xué)生學(xué)習(xí)2分鐘。
?、墙涣?br /> ?、僬?qǐng)畫畫的’孩子們把畫舉起來(lái)，讓大家欣賞，欣賞畫得真美，不愧是小畫家。
②請(qǐng)我們的這位小畫家說(shuō)說(shuō)看，你畫了什么，為什么這樣畫？
?、坌〗Y(jié)詩(shī)句描繪的是這樣的嗎：詩(shī)人為我們描繪出一幅多么絢麗絢麗的廬山瀑布圖??！青山高聳、銀瀑飛懸，紅日高照，紫煙升騰，多么壯麗啊。這就是這首詩(shī)的描繪意境。
?、芟矚g寫作的孩子，把你們的作品展示出來(lái)吧，先請(qǐng)小作家念念吧。有小詩(shī)人嗎？（時(shí)間有限，課后我們?cè)傺芯亢脝?？?qǐng)把你們作品一齊讀讀吧）
⑤欣賞了小詩(shī)人的詩(shī)，讓我們?cè)俅胃惺艽笤?shī)人的豪邁氣慨。
?、拚?qǐng)閉上眼睛，讓我們背一背。再次感受瀑布的雄偉壯麗。
六、擴(kuò)展閱讀
?。?、這就是一代詩(shī)仙李白的詩(shī)，他的想象多么豐富、多么奇麗！
２、孩子們還想感受詩(shī)人的浪漫情懷嗎？老師這里收集了李白一些精彩的詩(shī)句，能讀的、想讀的就跟我來(lái)吧。
?。?、展示詩(shī)句。
解說(shuō)：
?、旁?shī)人筆下的黃河氣勢(shì)恢宏。
⑵他眼中的長(zhǎng)江多么壯觀??！
?、撬拇ǖ穆诽y行了。
?、忍炖焉蕉嗝?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1