李白望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重點：抓住重點詞句，反復(fù)誦讀，理解詩意?！ 〗虒W(xué)難點：想象畫面，品詞賞句，體會古詩意境及詩人所表達(dá)的感情?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“廬、瀑、爐、疑”四個生字。會寫“爐”等三個字?！ ∮懈星榈睦首x古詩，背誦古詩，理解詩句意思，感悟詩人對大自然美景的贊美之情?！ 》e累古詩，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： （學(xué)生）預(yù)習(xí)，查找李白資料，積累李杜詩篇?！ 。ń處煟┒嗝襟w課件?！ 〗虒W(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 課前準(zhǔn)備： 一、積累讀，導(dǎo)入揭示詩題?！ ≌n前活動：我會背古詩。（學(xué)生展示會背的古詩。） 了解詩人，解題讀題。（相機(jī)認(rèn)識生字“廬”“瀑”） 觀看視頻，導(dǎo)入新課?！ 久襟w使用：播放廬山風(fēng)景畫卷，師配樂解說：廬山，是我國享譽(yù)古今中外的名山，雄踞于江西省北部，一山飛峙，斜落而俯視長江，山青水秀，景色泛勝。這兒的山，這兒的霧，這兒的飛流瀑布吸引了古往今來許許多多的文人墨客，留下了無數(shù)膾炙人口的詩篇。詩人蘇軾漫游廬山時曾感嘆:橫看成嶺側(cè)成峰,，只緣身在此山中！】 師問：你能用怎樣的詞語來形容你看到的廬山？ 過渡：廬山是一幅充滿魅力的天然畫卷，是大自然造物的杰作，今天，我們就來學(xué)習(xí)李白在游覽廬山后題寫的詩作《望廬山瀑布》?！ 。ㄔO(shè)計意圖：展示背誦，開始新課。給學(xué)生充分的成就感。學(xué)生在情致盎然地背誦李白詩歌的氣氛中開啟詩題，在媒體的音畫效果中，走進(jìn)廬山身臨其境，情景交融為本詩學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。） 二、初試讀，識字讀通詩句?！ 〗柚匆簦宰x古詩?！ W(xué)習(xí)生字，交流方法成果。指導(dǎo)寫字“爐”字?！ ≌故咀x詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，初步讀出古詩的節(jié)奏和味道?！ 》蹲x引領(lǐng)：讓我們來仔細(xì)聽聽播音員的朗讀吧?！ 久襟w使用：出示本課的生字，形式多樣，直觀豐富地引導(dǎo)學(xué)生識字寫字，學(xué)生讀順全詩之后，播放范讀音頻，為學(xué)生有感情的朗讀提供示范引領(lǐng)。】 ?。ㄔO(shè)計意圖：第一次初讀過程中，以讀通讀順為基本要求；這一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)重點是識字寫字，完成本課預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生達(dá)到正確、通順地朗讀古詩，初步感知古詩大意。） 三、細(xì)研讀，入境理解詩意。 自學(xué)解詩：合作交流，相互討論，說說詩句的意思?！ ⌒〗M匯報：你讀懂了什么？ 畫中悟詩情?！ 。ㄔ谇榫忱斫庵校處熀喒P成畫。難點教學(xué)預(yù)設(shè)如下：） ①、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
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