【總結(jié)】《學(xué)記》讀后感第一篇:《學(xué)記》讀后感《學(xué)記研究》讀后感其實(shí)在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們大家或多或少都學(xué)過(guò)一些《學(xué)記》里的經(jīng)典句子的,只是我們并不知道那些經(jīng)典句子是出自于《學(xué)記》。就比如這些句子吧,想必我們大家都是很熟知的:玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。教學(xué)相長(zhǎng)也?!秾W(xué)記研究》作為儒家
2025-04-21 07:46
【總結(jié)】第一篇:行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》 領(lǐng)導(dǎo)體制:就是指在組織內(nèi)部與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分及其形成的用以規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)范圍和方式的制度體系。 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):指充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的個(gè)體為完成其...
2024-11-09 12:16
【總結(jié)】《領(lǐng)導(dǎo)者的資質(zhì)》讀后感《領(lǐng)導(dǎo)者的資質(zhì)》讀后感稻盛和夫這個(gè)名字,在當(dāng)今企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)學(xué)界可謂是巨擎人物,號(hào)稱(chēng)日本經(jīng)營(yíng)之圣,其創(chuàng)辦的公司就有兩家名列世界五百?gòu)?qiáng)?!额I(lǐng)導(dǎo)者的資質(zhì)》中,我通過(guò)文字的描述跟隨這位著名企業(yè)家學(xué)習(xí)他的處世良方以及做人道理。在《領(lǐng)導(dǎo)者的資質(zhì)》中,稻盛和夫指出,企業(yè)如果要想成功,一定要具備三大要素:人才、金錢(qián)、技術(shù)。其中,人才是
2025-02-20 05:34
【總結(jié)】LeadershipPractices領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐課程安排?領(lǐng)導(dǎo)定義?觀念/誠(chéng)實(shí)與正直/自尊?團(tuán)隊(duì)合作/目標(biāo)?時(shí)間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來(lái)。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠權(quán)力,而是靠威信,
2025-01-18 11:19
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研討WorkshopsonEffectiveLeadership鄧東濱同濟(jì)大學(xué)高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)學(xué)程1沒(méi)有失敗的企業(yè)只有失敗的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者!2事在人為!成也蕭何(經(jīng)營(yíng)者)敗也蕭何(經(jīng)營(yíng)者)3●景氣好的時(shí)候,請(qǐng)捫心自問(wèn):公司
2025-01-19 08:15
【總結(jié)】ZhejiangGongshangUniversity1第4章企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者[學(xué)習(xí)目的]?明確企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)?認(rèn)識(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力?掌握企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)群體的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)?了解提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的途徑ZhejiangGongshangUniversity2要實(shí)現(xiàn)理想的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo),企業(yè)
【總結(jié)】2007年《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo):是以實(shí)踐為中心展開(kāi)的,由具體社會(huì)系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)主體根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)客體的實(shí)際情況確定本系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù),并通過(guò)示范、說(shuō)服、命令、競(jìng)爭(zhēng)和合作等途徑獲取動(dòng)用各種資源,引導(dǎo)和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)客體,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),完成共同事業(yè)的強(qiáng)效社會(huì)工具和行為互動(dòng)過(guò)程。2、領(lǐng)導(dǎo)客體:是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的執(zhí)行者與作用對(duì)象。主要包括領(lǐng)導(dǎo)者的部屬和領(lǐng)
2025-06-23 16:42
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)要略》讀后感 按照區(qū)委組織部《關(guān)于做好2024年全區(qū)處級(jí)干部在線學(xué)習(xí) 和讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神,按時(shí)保質(zhì)完成了在線學(xué)習(xí)任務(wù),并對(duì) 上級(jí)推薦的參考書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真的研讀,...
2024-09-23 01:17
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)讀后感 出于對(duì)毛澤東的景仰,前不久,筆者悉心拜讀了《毛澤東的 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》一書(shū),領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)讀后感。總體感覺(jué),毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝 術(shù)的科學(xué)內(nèi)容是多方面的,學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好毛澤東的...
2024-09-06 20:05
【總結(jié)】 第1頁(yè)共21頁(yè) 《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感 《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)是“美國(guó)最佳經(jīng)理人12名教育者”之一 的庫(kù)澤斯和波斯納在調(diào)研350個(gè)案例的基礎(chǔ)上合著而成的。這本 書(shū)是關(guān)于普通人如何最佳發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的,相信...
【總結(jié)】 《我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》讀后感 ——《我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》讀后 按領(lǐng)導(dǎo)要求,身為分公司一名處級(jí)管理人員,我反復(fù)、認(rèn)真閱讀了《我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》這篇文章。文章蘊(yùn)含的豐富哲理性,讀后不免讓人深思回味,仿佛似一面鏡子,令人...
2024-09-28 14:43
【總結(jié)】 《沉靜領(lǐng)導(dǎo)》讀后感范文 讀《沉靜領(lǐng)導(dǎo)》有感1500字 原創(chuàng):鄒小芬 感謝集團(tuán)組織了這次赴清華大學(xué)的學(xué)習(xí),使我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)清華名師授課;感謝清華老師的好書(shū)推薦,讓我有幸在今夏的夜晚讀到了由小約瑟...
2024-09-28 15:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 《香菱學(xué)詩(shī)》的讀后感 讀《香菱學(xué)詩(shī)》,我不僅在學(xué)習(xí)小說(shuō)和文學(xué)方面感到有收獲, 有感觸,在精神方面,更是獲益匪淺。 弱小的香菱遭遇了命運(yùn)的不幸,三歲就被人從父母的懷抱里 奪...
2024-09-23 01:28
【總結(jié)】第一篇:香菱學(xué)詩(shī)的讀后感 香菱,是《紅樓夢(mèng)》中的人物,而《香菱學(xué)詩(shī)》是我們語(yǔ)文課文,我看了香菱的學(xué)習(xí)用功不禁讓我想向他學(xué)習(xí)。 香菱是個(gè)苦命女子,原籍姑蘇,出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐,長(zhǎng)大后被呆霸王薛...
2024-10-15 13:35
【總結(jié)】第一篇:《香菱學(xué)詩(shī)》的讀后感 《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)一部偉大的通俗小說(shuō),它的偉大之處在于它內(nèi)容的高度性和對(duì)人物塑造的成功。一直以來(lái),我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的印象不過(guò)是賈寶玉、林黛玉,最多還有個(gè)薛寶釵幾個(gè)家喻戶(hù)曉的...
2024-10-08 19:45