名師班學習心得(編輯修改稿)
2025-04-05 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至11日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了肇慶市中小學名師班的培訓。這次名教師師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教育改革、教學風格、教師的智慧、課題研究等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的教師如何利用網(wǎng)絡提高教育教學能力和理論導師面對面?zhèn)魇诮萄薪?jīng)驗新。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享?！ ￠Z德明教授說：教師是所有職業(yè)當中層次最高、風險最高也是具有最高典范性的職業(yè)，教師無論從內(nèi)在還是外在，學養(yǎng)還是修養(yǎng)，性格還是狀態(tài)(心理)等，都潛移默化地影響著自己的學生。在教育教學過程中，教師的精神對教學過程和學生有直接的影響作用。教師的精神還對社會有著直接、間接的影響作用......等等。從中領(lǐng)悟到教師要不斷地更新教育觀念，樹立新的教育理念，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。這是新時期的教育理念。經(jīng)過這次培訓，我開始真正理解了育人的含義。我們每一位教師都應堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，以培養(yǎng)學生研究性學習能力為突破，使課堂成為學生學習的樂園。用人格魅力感染學生。教育事業(yè)是一項灌溉的事業(yè)，要給學生一杯水，教師須是一條流動的溪，所以我們每一位教師都要樹立終生學習的理念，只有豐富的知識積累和廣闊的智力背景，才能在工作中一直保持著創(chuàng)造的激情和活力，在教育教學中能靈感泉涌。教育事業(yè)是著眼于未來的事業(yè)，教育工作的性質(zhì)與特點要求教師應具有相當程度的職業(yè)敏感，應跟隨著時代奮力前進?！ ⌒抡n程為教學方式的多樣化留下了很大的空間，為各種教學風格的形成提供了更多的平臺，同時也提出了更嚴格的要求?？梢哉f，現(xiàn)在倡導教師形成教學風格比以往任何時候意義都大，也比任何時候的可能性都更大。閆教授的講座《如何形成我的教學風格》引發(fā)了我在這方面的深深地思考。風格不是少數(shù)名師的專利，而應是所有教師共同的追求，因為風格具有相對性，具有不同的層次和水平。事實上，教師都有自己的個性特點，也有一定的教學特色，問題是，其特點還不清晰，其特色還不鮮明，對教學風格的追求還不自覺。如果我們所有的教師都有追求教學風格的強烈意識和扎實的行動，教學的未來是輝煌的，未來的教學是成功的?！ “乩瓐D說過：一個民族只有最優(yōu)秀的人才有資格
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1