人音版四年級上冊水上的歌音樂教案(編輯修改稿)
2025-04-05 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．討論：賽龍船時，船上這么多人怎樣才能劃得動作一致、整齊?我們來實踐兩種形式比較一下，哪種更有利于調(diào)劑勞動者的精神和情緒，使動作劃一? A．口令；B．演唱號子(教師范唱《劃龍船》)3．初聽《劃龍船》。設(shè)問：這首歌的演唱形式有什么特征?：上節(jié)課講了獨唱與合唱。這首歌是領(lǐng)唱與齊唱。什么叫齊唱?(許多人唱同一曲調(diào))請看教材上的圖解?！秳濤埓肥且皇讋趧犹栕樱@種體裁的歌曲往往是“一領(lǐng)眾合”，能統(tǒng)一節(jié)奏、齊心協(xié)力參與勞動，提高勞動效益。5．復(fù)聽《劃龍船》。合著歌曲做劃船動作，在齊唱襯詞處合著音樂用打擊樂器加強其氣氛。注意動作的統(tǒng)一、整齊。6．分組討論設(shè)計表演，每組要選出一位“指揮”擔(dān)任“領(lǐng)唱”。7．表演展示。各組出一位評委委員組成評委會。合著音樂，各組同時表演，評委打分。8．評委點評，宣布評比結(jié)果。9．分組設(shè)計自選(自定)勞動項目，編創(chuàng)節(jié)奏及號子。10．展示表演，評委點評亮分。11．小結(jié)：這是中國民間“水上的歌”。四、小結(jié)：無論是獨唱還是齊唱，都能夠反映音樂的特點，表達歌者的思想感情。拓展：課下搜集關(guān)于“勞動號子”的歌曲，下節(jié)課交流。板書設(shè)計：領(lǐng)唱與齊唱：一領(lǐng)眾和 指揮領(lǐng)唱第2課時一、復(fù)習(xí)演唱歌曲《小螺號》。二、集體交流“勞動號子”。三、聆聽《水上音樂》1．作品創(chuàng)作背景介紹導(dǎo)入：?(1)設(shè)問：18世紀(jì)早期大致年份是哪一段??(2)創(chuàng)作背景簡介：當(dāng)時英王喬治一世舉行慶典，大型游艇在倫敦泰晤士河上游覽，宮廷樂隊船為其奏樂助興。亨德爾為其寫的《水上音樂》。2．初聽主題音樂，感受樂曲的富麗豪華情景。設(shè)問：這段音樂給你什么感受?請聯(lián)系樂曲的創(chuàng)作背景，想像
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1